6亭口小學(xué)解放思想,作風(fēng)大改進(jìn)整改方案(專業(yè)版)
【正文】 我校要定期召開(kāi)教師會(huì)，對(duì)各教師查擺問(wèn)題、整改措施和公開(kāi)承諾情況進(jìn)行公布，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)跟進(jìn)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型加以宣傳，對(duì)存在的問(wèn)題和反面典 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 型敢于曝光，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。看是否存在缺乏黨性修養(yǎng)，不守規(guī)矩，不聽(tīng)招呼，有令不行、有禁不止；是否存在遲到早退、脫崗誤事、串崗閑聊、網(wǎng)上玩樂(lè)；是否存在不作為、亂作為、慢作為、利用職務(wù)之便以權(quán)謀私等問(wèn)題。三是能力大提升。使廣大教師培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，增 強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力，不斷提高思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高做好工作、服務(wù)發(fā)展的能力；進(jìn)一步強(qiáng)化關(guān)鍵在做、貴在運(yùn)作的理念，堅(jiān)持科學(xué)運(yùn) 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 作、有效運(yùn)作、善于運(yùn)作，對(duì)外多聯(lián)系、勤溝通，對(duì)內(nèi)多協(xié)調(diào)、重協(xié)作，充分開(kāi)發(fā)利用各級(jí)各類資源，團(tuán)結(jié)聚合方方面面力量，形成加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。四是查作風(fēng)。 （三）加強(qiáng)督促檢查。要加強(qiáng)對(duì) “ 思想大討論、作風(fēng)大改進(jìn) ”活動(dòng)的宣傳報(bào)道。三是查紀(jì)律。使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)和工作作風(fēng)，培養(yǎng)塑造勇于負(fù)責(zé)的作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和嚴(yán)于律己的作風(fēng)，樹(shù)立起為學(xué)生負(fù)責(zé)、忠誠(chéng)履職、服務(wù)發(fā)展、公正廉潔的良好形象。四是紀(jì)律大加強(qiáng)。看是否存在麻痹松懈、精神不振、不 負(fù)責(zé)任、消極應(yīng)付；是否存在標(biāo)準(zhǔn)不高、推進(jìn)不力、銳氣不足；是否存在政令不暢、推諉
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