7行風評議心得體會醫(yī)務人員(專業(yè)版)
【正文】 師者，傳道、授業(yè)和解惑。德 國教育家第斯多惠說： “ 一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。作為一名戰(zhàn)斗在基層一線的普通教師，通過學習效能建設(shè)五條禁令的內(nèi)容，結(jié)合個人工作生活實際情況，我深深認識到：教育正日益成為全社會矚目的事業(yè)，學校成為媒體曝光率較高的地段，教師也已成為全社會關(guān)心的焦點之一。例如：要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。 師 德的落腳點：育人。教師是一個平凡的職業(yè)、艱苦的工作。這就要求教師要有淵博的知識。教師這個職業(yè)越來越具有社會化，國際化的趨勢。教育者先受教育。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。站在三尺講臺，
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