6體育教育事業(yè)如何適應全民健身計劃需求(專業(yè)版)
【正文】 對全民健身基本理論，健身方法、健身用品等進行深入而廣泛研究和技術(shù)開發(fā)，如創(chuàng)編不同職業(yè)的健美操和開發(fā)健身器械等， 第 4 頁 共 4 頁 使之逐步形成有特色的研究中心和技術(shù)開發(fā)中心。 １ .４標準性 制定體質(zhì)測定標準并進行體質(zhì)測試，人們可以根據(jù)這些標準制定鍛煉的原則，方法和過程。 關(guān)鍵詞：體育教學教學改革全民健身計劃 《全民健身計劃綱要》的頒布實施，是中國體育事業(yè)一跨世紀的具有戰(zhàn)略意義的宏偉工程，它標志著我國群眾體育和國民體質(zhì)建設(shè)進入了一個新的發(fā)展時期，體育教育專業(yè)在實施全民健身計劃中有舉足輕重的作用。體育教育 可以從學歷教育培養(yǎng)的專門人才。 三是僅每年高考 “ 落榜 ” 的體育專業(yè)考生就達三千人左右。因此，體育教育專業(yè)最根本的任務就是培養(yǎng)優(yōu)秀的體育教師。在教學改革中為適應全民健身計劃的要求，應引入與之適應的教學思想。如：侵占場地步施或挪作它用；各種國有體育場所都要面向社會開放等，
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