6體育教育事業(yè)如何適應(yīng)全民健身計(jì)劃需求(專業(yè)版)
【正文】 對(duì)全民健身基本理論，健身方法、健身用品等進(jìn)行深入而廣泛研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)，如創(chuàng)編不同職業(yè)的健美操和開(kāi)發(fā)健身器械等， 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 使之逐步形成有特色的研究中心和技術(shù)開(kāi)發(fā)中心。 １ .４標(biāo)準(zhǔn)性 制定體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，人們可以根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)制定鍛煉的原則，方法和過(guò)程。 關(guān)鍵詞：體育教學(xué)教學(xué)改革全民健身計(jì)劃 《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布實(shí)施，是中國(guó)體育事業(yè)一跨世紀(jì)的具有戰(zhàn)略意義的宏偉工程，它標(biāo)志著我國(guó)群眾體育和國(guó)民體質(zhì)建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，體育教育專業(yè)在實(shí)施全民健身計(jì)劃中有舉足輕重的作用。體育教育 可以從學(xué)歷教育培養(yǎng)的專門(mén)人才。 三是僅每年高考 “ 落榜 ” 的體育專業(yè)考生就達(dá)三千人左右。因此，體育教育專業(yè)最根本的任務(wù)就是培養(yǎng)優(yōu)秀的體育教師。在教學(xué)改革中為適應(yīng)全民健身計(jì)劃的要求，應(yīng)引入與之適應(yīng)的教學(xué)思想。如：侵占場(chǎng)地步施或挪作它用；各種國(guó)有體育場(chǎng)所都要面向社會(huì)開(kāi)放等，
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