走在新教育路上讀后感(專業(yè)版)
【正文】 與孩子們親近，用知識(shí)和童真促進(jìn)我們共同的成長(zhǎng)，這是身為教師的一種幸福。我們不要太多響亮的口號(hào)， 我們需要的是當(dāng)下的行動(dòng)。 ” 朱教授寫道?？傊?，日記可以使自己不斷得到新的感悟，學(xué)生在求善的過(guò)程中不斷強(qiáng)化，學(xué)生求善的傾向不斷地定型化，從而形成既主流又個(gè)性化的道德品質(zhì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。甚至可以說(shuō)，寫日記也是一種持效的 “ 道德長(zhǎng)跑 ” 方式。這本書，共分 “ 總得有人去擦星星、熬一鍋石頭湯吧、書寫生命的傳奇、相信歲月，相信種子、行動(dòng)，就有收獲；堅(jiān)持，就有奇跡 ” 五部分 讀朱永新老師的《走在教育的路上》，時(shí)不時(shí)被他對(duì)教育獨(dú)到的感受所感動(dòng)，在一篇篇美文中，在一句句精辟的話語(yǔ)間，我傾聽著朱永新教授的教育理想，感受著他的新
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