芬蘭教育讀后感范文(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 是誰(shuí)真正放棄他們，讓他們自暴自棄。 氣候。沒(méi)有后進(jìn)班，只有輔導(dǎo)班。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有教無(wú)類(lèi)，因材施教，這千年百年來(lái)對(duì)我們?cè)诓皇煜さ慕逃砟?。左邊瑞典，右邊俄羅斯。學(xué)校與學(xué)校，不會(huì)去所無(wú)謂的競(jìng)爭(zhēng)，排名，學(xué)生與學(xué)生更不會(huì)做原本起跑點(diǎn)就 第 2頁(yè) 共 2頁(yè) 不公平的較勁。 對(duì)于肢體有缺陷的學(xué)生可以申請(qǐng)一個(gè)輔助教員費(fèi)用政府給，而對(duì)與質(zhì)優(yōu)生是芬蘭教育比較弱的，他們覺(jué)得質(zhì)
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