【正文】 大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力掌握和運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察形勢、分析問題、指導工作，真正把學習成果轉化為繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動工會工作科學發(fā)展、促進企業(yè)、社會和諧的實際能力 。中心組學習按年度計劃專題組織實施，集中學習以靈活多樣的方式進行。結合 黨風廉政建設宣教月活動，加強警示教育，深化學習效果。不斷完善工作方式，堅持用品牌活動推動機關黨建，用先進典型引領機關黨建，不斷提升機關黨建整體水平。以班子成員為重點，加強對權力運行的監(jiān)督，推進權力運行的程序化和公開透明。 繼續(xù)堅持和不斷完善 “12351” 的工作思路，要把 “12351” 打造成工會機關工作品牌；繼續(xù)實施好春送崗位、夏送清涼、金秋助學、冬送溫暖活動等維權幫扶品牌工程，進一步增強服務意識，提高服務能力，拓寬服務領域，不斷加大為職工辦實事、做好事、解難事的工作力度，進一步提升機關形象。認真落實縣委關于開展 “ 五星級 ”黨員評比工作的要求，開展學習、敬業(yè)、服務、效能、廉潔 “ 五星級 ” 黨員評比活動。重大事項需經(jīng)縣總工會班子集體或領導小組研究后方可實施。職工服務中心建設應堅持服務基層和職工的理念，在基礎建設、功能設置、項目安排等方面立足于滿足基層和職工的實際需要，堅持從實際出發(fā)，把握正確的 建設方向，在完善功能和服務上下功夫。 （五）職工綜合服務平臺 為職工提供心理咨詢服務； 為職工提供圖書借閱服務； 為職工提供文化體育服務； 為職工、 勞模療休養(yǎng)服務。一是嚴格落實黨員教育培訓制度規(guī)定，對黨員教育培訓常抓不懈，認真組織黨員干部參加縣直機關工委組織的大學習組學習 XX 縣區(qū)委黨校舉辦的遠程教育學習。落實 “ 三會一課 ” 、黨務公開、民主生活 第 7 頁 共 16 頁 會等基本制度 ，不斷推進機關黨建制度化、規(guī)范化。以 “ 教育、激勵、美化 ” 為主題，圍繞精神文化、學習文化、道德文化、服務文化、廉政文化、和諧文化、環(huán)境文化、業(yè)余文化等重點內容，開展具有特色的機關文化建設，使文化建設與機關黨建有機融合，不斷提高機關文化品位，切實增強先進文化對提升干部職工精神區(qū)位的引領作用。 （五）以提高服務能力為重點，加強機關自身建設 深化黨組織書記專項述職評議。認真鉆研鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想的經(jīng)典原著，學習十六大以來黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，掌握精神實質。 （十）學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識?？h總工會理論學習中心組組長主要負責審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習；中心組成員要嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習到會率，特殊情況不能參加的，要向組長請假。 。從工作實際出發(fā)，結合自己所分管的具體工作任務，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持把學習與調研相結合，把學習與解決實際工作問題相結合。 （九）認 真學習工會業(yè)務知識和政策法規(guī)知識。 （三）深入學習領會中國特色的社會主義理論體系。繼續(xù)深化完善腐敗風險預警防控工作，健全風險防控和考核評價機制，深入開展腐敗風險點 “ 查、防、控 ” 工作，圍繞權力行使安全、資金運用安全、干 部成長安全，繼續(xù)開展反商業(yè)賄賂及 “ 年節(jié) ” 黨風廉政突出問題專項治理工作。結合 “ 萬名工會干部進萬企業(yè)建萬家 ” ，開展 “ 六聯(lián)兩訪 ” 活動（聯(lián)系一個企業(yè)、一個網(wǎng)格工會、一個異地工會服務組織、一名困難職工、一名先進人物、一名回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員，走訪班組、走訪職工），面對面地與職工交流，心貼心地做思想工作，實打實地為職工和企業(yè)服務，進一 步做好新形勢下的職工群眾工作。選優(yōu)配強黨組織領導班子，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 切實加強學習型機關建設。 （二）困難職工幫扶平臺 進行困難職工（含困難農民工、困難勞模、單親女職工