【正文】 在看中午午休，目的是讓同學們抓緊時間休息，以利于下午的學習，而有些同學動作遲緩，甚至根本不眠。何此論斷，因為社會分工越此文來源于文秘 114網來越此文來源于文秘 114網細，豈止三百六十行。 二、認清形勢，抓住機遇 前一時期，《中國教育報》曾登載國家教育部職成司黃堯的文章。這種智力主要是指認識、 洞察和反省 第 4 頁 共 8 頁 自身的能力，表現(xiàn)為能夠正確的意識和評價自身的情緒、動機、欲望、個性、意志，并在正確的自我意識和自我評價的基礎上形成自尊，自律和自制的能力。 美國的教育心理學家加德納研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括： ⒈ 言語 —— 語言智力。其實不然，心理學研究表明，人的智力大體分為三層次，一是先智，或叫神童，智力超常，約占人數(shù)的萬分之五；一是弱智，約占人數(shù)的萬分之二；其余的智力水平相當。我想回答是肯定的。最近，我看了《中國教育風景》一書。這種智力主要是指運用四肢和軀干的能力，表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體，對時間能夠做出恰當?shù)纳眢w反映，以及善于利用身體語言表達自己的思想和情感的能力。正確認識了自己，進而就要為自己的未來努力，去追求。例如納米技術，（納米億分之一米）。請看我們與高中生的比較，早晨起床高中是：，我們是：；早操高中是：，我們是：；高中三節(jié)晚自習，到：才就寢，而我們只上兩節(jié) 晚自習，：就安排就寢了。這是應該引起同學們注意的時候了，世上沒有什么救世主，一切全靠我們自己。 三、從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的習慣 為什么選這樣一個話題呢。概括可講，形勢大好，任務艱巨。這種智力主要是指與人相處和交往的能力，表現(xiàn)為察覺、體驗他人情緒、情感和意圖并據此作出適宜反應的的能力。 第 3 頁 共 8 頁 ⒉ 音樂 —— 節(jié)奏智力。而非智力因素又起著十分重要的作用。當然，我們首先要有一雙聽的進話的耳朵。不就是以學習成績?yōu)橹鲉?。這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改