7學(xué)生大會上關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿(專業(yè)版)
【正文】 在看中午午休，目的是讓同學(xué)們抓緊時間休息，以利于下午的學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)動作遲緩，甚至根本不眠。何此論斷，因?yàn)樯鐣止ぴ酱宋膩碓从谖拿?114網(wǎng)來越此文來源于文秘 114網(wǎng)細(xì)，豈止三百六十行。 二、認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇 前一時期，《中國教育報(bào)》曾登載國家教育部職成司黃堯的文章。這種智力主要是指認(rèn)識、 洞察和反省 第 4 頁 共 8 頁 自身的能力，表現(xiàn)為能夠正確的意識和評價(jià)自身的情緒、動機(jī)、欲望、個性、意志，并在正確的自我意識和自我評價(jià)的基礎(chǔ)上形成自尊，自律和自制的能力。 美國的教育心理學(xué)家加德納研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括： ⒈ 言語 —— 語言智力。其實(shí)不然，心理學(xué)研究表明，人的智力大體分為三層次，一是先智，或叫神童，智力超常，約占人數(shù)的萬分之五；一是弱智，約占人數(shù)的萬分之二；其余的智力水平相當(dāng)。我想回答是肯定的。最近，我看了《中國教育風(fēng)景》一書。這種智力主要是指運(yùn)用四肢和軀干的能力，表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體，對時間能夠做出恰當(dāng)?shù)纳眢w反映，以及善于利用身體語言表達(dá)自己的思想和情感的能力。正確認(rèn)識了自己，進(jìn)而就要為自己的未來努力，去追求。例如納米技術(shù)，（納米億分之一米）。請看我們與高中生的比較，早晨起床高中是：，我們是：；早操高中是：，我們是：；高中三節(jié)晚自習(xí)，到：才就寢，而我們只上兩節(jié) 晚自習(xí)，：就安排就寢了。這是應(yīng)該引起同學(xué)們注意的時候了，世上沒有什么救世主，一切全靠我們自己。 三、從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣 為什么選這樣一個話題呢。概括可講，形勢大好，任務(wù)艱巨。這種智力主要是指與人相處和交往的能力，表現(xiàn)為察覺、體驗(yàn)他人情緒、情感和意圖并據(jù)此作出適宜反應(yīng)的的能力。 第 3 頁 共 8 頁 ⒉ 音樂 —— 節(jié)奏智力。而非智力因素又起著十分重要的作用。當(dāng)然，我們首先要有一雙聽的進(jìn)話的耳朵。不就是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鲉帷＿@種智力主要是指感受、辨別、記憶、改
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