昆蟲的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(張芳超)x(專業(yè)版)
【正文】 意圖： 培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)解釋生活中的現(xiàn)象，并進一步將思考帶入到生活中。關(guān)于蠶你還知道什么？ 學(xué)生盡情暢談對家蠶的認識。 學(xué)生上臺展示，借助多媒體和培養(yǎng)果蠅的培養(yǎng)瓶介紹果蠅的一生 。由學(xué)生上臺展示培養(yǎng)的過程，介紹果蠅的生殖發(fā)育的過程。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、表達交流的能力。那么，是不是所有的昆蟲的一生都要經(jīng)歷這樣的階段呢？請大家觀察家蠶的各個發(fā)育階段的標(biāo)本，小組合作完成學(xué)案中學(xué)習(xí)任務(wù)二的 2 題。 學(xué)生觀察標(biāo)本，參照課本，概述蝗蟲的發(fā)育階段：卵、若蟲、成蟲。本節(jié)課的教學(xué)活動中，多媒體課件 和 標(biāo)本 的使用可以讓學(xué)生獲得有關(guān)昆 蟲 生殖發(fā)育的最直接的感性認識，突破難點。 意圖： 學(xué)生通過對比，明顯發(fā)現(xiàn)兩種發(fā)育方式的不同，進而概括出完全變態(tài)和不完全變態(tài)的定義。 ” ， 宋朝釋道原有 “ 聲聞執(zhí)法坐禪，如蠶吐絲自縛。 八、教學(xué)過程 （一）問題導(dǎo)入 你知道嗎？ 冬季幾乎看不到蒼蠅、蚊子，為什么到春暖花開的季節(jié)蚊蠅就多了起來 ?食用的面粉中如何長出 “ 肉蟲子 ”?“ 肉蟲子 ” 又如何變成蛾的 ?為什么嚴重的蝗災(zāi)多發(fā)生在干旱的年代？ 帶著這些問題讓我們一起走進今天的課題 —— 《昆蟲的生殖和發(fā)育》。 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 張芳超 桓臺縣實驗中學(xué) 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 一 、 教材 分析 本節(jié)內(nèi)容是 山科版 義務(wù)教育
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