第25課兩極世界的形成學(xué)案(人教必修一)(專業(yè)版)
【正文】 —— 摘自斯塔夫里阿諾 斯《全球通史》 （ 1）概述美國實施馬歇爾計劃的原因。??如何對付這個力量的問題，無疑是我國外交所曾面臨的最巨大的任務(wù)。答案為 B。金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 1 頁 共 3 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 25 課 兩極世界的形成 重難突破 一、如何認(rèn)識冷戰(zhàn)？ 1． 冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后 ， 以美國為首的西方資本主義國家 ， 對蘇聯(lián)等社會主義國家采取的除武裝進(jìn)攻之外包括政治 、 經(jīng)濟(jì) 、 軍事和意識形態(tài)等領(lǐng)域的 “ 遏制 ” 共產(chǎn)主義的一切敵對行動 。 二、雅爾塔體制、兩極格局、冷戰(zhàn)三者的關(guān)系 所謂雅爾塔體制 （ 雅爾塔體系 ）， 簡而言之就是美 、 英 、 蘇三國首腦通過雅爾塔會議所確定的戰(zhàn)后世界秩序和政治格局的基本藍(lán)圖 ， 其實質(zhì)是美 、 蘇兩分天下 ； 兩極格局是以美 、蘇為中心 ， 以兩大軍事政治集團(tuán) 、 兩大陣營全面對抗為特點(diǎn)的格局 ； 冷戰(zhàn)是美蘇對抗的主要形式 。??這個問題是我們有能力解決，不必通過一場全面的軍事沖突來解決。 答：擴(kuò)大歐洲 市場，擺脫自身生產(chǎn)過剩危機(jī)；扶持和控制歐洲；消除共產(chǎn)黨在這些國家中的影響，穩(wěn)定歐洲資本主 義統(tǒng)治秩序。然而，莫斯科卻把這種提供說成是反共產(chǎn)黨的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波蘭人予以拒絕。凱南在致國務(wù)院電報中說：“總結(jié)起 來說，我們對著一個政治力量，它狂熱地堅信，它和美國之間不可能有永久性地妥協(xié)辦法。 下面是在一次課堂討論中 ， 同學(xué)們關(guān)于美蘇冷戰(zhàn)對世界造成的消極影響發(fā)表的看法 ， 其中正確的是 （ ） ① 兩強(qiáng)競爭客觀上促進(jìn)了科技的發(fā)展 ② 導(dǎo)致兩個德國和兩個朝鮮的出現(xiàn) ③ 使各國人民一直處于核戰(zhàn)爭的恐懼之中 ④ 導(dǎo)致社會主義陣營的瓦解 A． ①②③④ B． ②③ C． ②③④ D． ①②④ 【 解析 】 本題是對美蘇冷戰(zhàn) “ 消極影響 ” 的考查，很明顯①是積極影響，④不是美蘇冷戰(zhàn)造成的，而是社會主義陣營內(nèi)部矛盾引起的，只有②③是美蘇冷戰(zhàn)的消極影響，造成了國際局
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