愛蓮說教學(xué)案例x-資料下載頁

【摘要】《愛蓮說》一、課堂教學(xué)片段：生：課文中寫“蓮”的句子有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！闭l來說說蓮所具有的特點(diǎn)？生：“蓮”生長(zhǎng)在污濁的環(huán)境中卻不受沾染。生：“蓮”外表筆直，香氣飄得很遠(yuǎn)。師：如果“蓮”讓你想到了某類人，你認(rèn)為這種人又具有什么特點(diǎn)？生：君子。書上不是說“蓮，花之君子者也”

2024-11-21 22:31

蘇武傳導(dǎo)學(xué)案文檔x-資料下載頁

【摘要】?？狄恢?語文必修4)導(dǎo)學(xué)案姓名：班級(jí)：小組：時(shí)間：《蘇武傳》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀，感知作品內(nèi)容和思想感情。2、對(duì)蘇武的價(jià)值意義進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)蘇武堅(jiān)貞不屈的愛國(guó)精神。3、積累掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)上

2024-11-24 19:38

坐井觀天教學(xué)案例x-資料下載頁

【摘要】——《坐井觀天》教學(xué)案例一、背景分析隨著新課程改革的深入，我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線的老師，在教學(xué)中應(yīng)挖掘和利用學(xué)生的創(chuàng)新思維，巧妙地將課堂教學(xué)引向生活，注重課堂之源——生活。在人教版第三冊(cè)《坐井觀天》的教學(xué)中，我以文本教材為載體，讓課堂教學(xué)貼近于生活，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生懂得生活，學(xué)會(huì)生活，改造生活，賦予課堂以生命和活力，讓語文課堂因生活而精

2024-11-21 05:54

生活中兩種常見的有機(jī)物資料教案2-資料下載頁

【摘要】《生活中兩種常見的有機(jī)物》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究,學(xué)會(huì)由事物的表象解析事物的本質(zhì)、變化,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合探究能力、空間想象能力和創(chuàng)造性思維能力。。、性質(zhì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步了解官能團(tuán)對(duì)有機(jī)物的性質(zhì)的重要影響。建立“組成（結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—用途）”的有機(jī)物的學(xué)習(xí)模式。。過程與方法:1．運(yùn)用詠酒的詩篇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．通過引導(dǎo)

2025-04-17 06:40

兩種電荷說課稿-資料下載頁

【摘要】《兩種電荷》說課稿尊敬的各位評(píng)委老師，大家上午好！我是號(hào)考生，我今天說課的內(nèi)容是人教版九年級(jí)物理第十五章第一節(jié)（板書題目）。下面我將由教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程這四個(gè)方面來說明我對(duì)這節(jié)課的理解與設(shè)計(jì)。一、教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有:摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及其作用規(guī)律、驗(yàn)電器、電荷量及其單位。摩擦起電是

2025-04-16 12:31

面的旋轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【摘要】中疃鎮(zhèn)中心學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案地址：安徽省利辛縣中疃鎮(zhèn)聯(lián)系電話：0558-2900087Email：傳真：0558-2900088上課時(shí)間：年月日星期教研組長(zhǎng)簽名處：審核人：

2024-11-24 19:12

導(dǎo)學(xué)案，兩種常見的數(shù)量關(guān)系x-文庫吧

導(dǎo)學(xué)案，兩種常見的數(shù)量關(guān)系x-wenkub

導(dǎo)學(xué)案，兩種常見的數(shù)量關(guān)系x(已修改)

導(dǎo)學(xué)案，兩種常見的數(shù)量關(guān)系x(編輯修改稿)