【正文】 相反，若我們能夠克服這一劣根性，雙方都能站在別人的角度審視自身，理解并寬恕他人，效果必定會(huì)大不相同。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。 每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。它正隨著那些動(dòng)力，在地球各處勇往直前、勢(shì)不可擋，世界也所以從一個(gè)球體變得平坦。這也解釋了為何這本書是如此的暢銷海內(nèi)外，通俗易懂的語言，眾人皆知的事例，以及所有人都必須正視的問題，促成了這本書的成功。 海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好 的生活。 而《昆蟲記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語言，還有法布爾對(duì)生命真摯的熱愛和極高的敬佩。自由的歡樂和受約束的歡樂？孰樂？所以說，自由帶給大家的歡樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝出出名帶來的歡樂。在朋友們的理解和幫忙下，它最后達(dá)成了回到能找到自我樂趣的故鄉(xiāng)愿望。 我多么渴 看著像小鳥一樣自由自在地凌空翱翔！ 教育心得體會(huì)感悟（篇 2） 走進(jìn)這里，放下一切行囊，帶上一顆質(zhì)樸純真的心，看遍萬物生長(zhǎng)，日月滄桑?！都偃缃o我三天光明》一書的里行間，無不洋溢著海倫，凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。花了 3 天讀完此書，我感覺我對(duì)書中的 .很多觀點(diǎn)是由衷的贊同和佩服的。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，必然，在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)上中國(guó)也是數(shù)一數(shù)二的。書是我們精神中的 “ 鈣鐵鋅錫維生素 ” ，幫助我們的精神 “ 茁壯成長(zhǎng) ” 。 記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。他的這種教育方式影響深遠(yuǎn)，使很多人獲益匪淺，甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶。 這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，也適合反復(fù)讀，用心讀，只有這樣才能深刻體會(huì)其中的含義。這種情況下卡耐基利用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。 書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。所以作者的觀點(diǎn)是極其提高和新穎的，是世界人民的共同呼聲。而全球化能帶給我們的 ―― 至少是中國(guó)學(xué)生的 ―― 只可是是更大的競(jìng)爭(zhēng)而矣。 教育心得體會(huì)感悟（篇 5） 寒假是一個(gè)充實(shí)自我的好機(jī)會(huì)，而閱讀則是最有效的選擇。 近期，我終于 閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫 抬頭眺望裝點(diǎn)著無數(shù)閃閃彩燈的西堠門大橋雄姿，疑是銀河落東海，真的漂亮極啦！ 那里連綿持續(xù)的山峰，到處郁郁蔥蔥。 教育心得體會(huì)感悟（篇 1） 讀了《年代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我開始敬仰起蟋蟀來，不只它的歌聲令我陶醉，并且它那思念故鄉(xiāng)的情懷，使我肅然起敬，勾起了我難忘的老家童趣！ 書中主要講述了蟋蟀柴斯特因一次的貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶離了故鄉(xiāng)，卻深愛著鄉(xiāng)下自由自在的生活之事。鄉(xiāng)下生活、相 處的小伙伴雖然不是非常出名，但那里卻沒寂默和痛苦，它能感受到歡樂和有意義。法布爾熱愛生命，所以他贊 美胡蜂蜂房的精美，欽佩螳螂筑巢的智慧。 這本書的作者是喬安娜和布魯斯。 當(dāng)然，也并非是所有的觀點(diǎn)或是資料都讓我驚嘆或是贊同。在這個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)已經(jīng)被推平，這就是 “ 世界是平的 ” 的含義。反之，沒有