【正文】 讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時(shí)通過植樹前后的談話，讓小孩了解樹木的種類，用途以及保護(hù) 樹木的方法。 五、活動要求： 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。 講究個(gè)人衛(wèi)生，在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等 (沒有減分 )。 我給小樹寫寫詩 結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動， 12 年級各班組織學(xué)生寫一段話。 二、 活動主題： 擁抱綠色，愛護(hù)家園。今天我與小樹比一比，三年過后我與小樹比身高。請聽詩歌朗誦：《走，我們一起去植樹》。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就 沒有 人類。 合：黃崗鎮(zhèn)劉老家小學(xué)五一班 “ 綠色讓明天更美好 ” 主題班會現(xiàn)在開始 ! 主持人甲：今天我們的教室里可真非同一般，連地球爺爺、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都來湊熱鬧，瞧，他們來了 我是你們?nèi)祟惖哪赣H， 200 萬年前，我為人類創(chuàng)造了充足的生存條件 —— 陸地、海洋、森林和空氣。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。 1998 年我國發(fā)生的特大洪災(zāi)就與亂砍森林有關(guān)。 四、 活動時(shí)間： 3 月 12 日 五、 活動地點(diǎn)： 學(xué)校內(nèi)及周邊的樹木 六、 活動對象： 四到六年級部分同學(xué) 七、 活動流程： 由少先隊(duì)大隊(duì)長通知全體同學(xué)。 活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動的 喜悅。我為學(xué)校護(hù)片綠 。場地初步處理由學(xué)校校工負(fù)責(zé)，并于 12 號之前完成初步處理。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。（日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。 (三 )植樹后的談話 (帶領(lǐng)小孩回到活動室后組織 ) 小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們 ? (引導(dǎo)小孩相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃 ) 欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》 (四 )待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)小孩去觀察記錄小樹苗的變化 。時(shí)間： 3 月 12 日） 護(hù)綠實(shí)施行動，組織部分五年級學(xué)生成立 ““ 未來花 ” 護(hù)綠小分隊(duì) ” ，參加護(hù)林帶 “ 護(hù)綠 ” 實(shí)踐活動。根據(jù)成績評定校級 “ 校 園環(huán)保小衛(wèi)士 ” 。 種植實(shí)踐活動場地為：文明示范一條街學(xué)校圍欄外。 二、活動口號 行動起來，為校園增添一點(diǎn)綠 。 二、活動目標(biāo) 知道 “3 月 12 日 ” 是植樹節(jié)。 二、 活動主題： 擁抱綠色，愛護(hù)家園。是 “ 人類環(huán)境安全的堡壘 ” ，有保持水土、防風(fēng)固沙的作用。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。 (5)海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。 主持人乙：愿天常藍(lán)，山常綠，水常清。 出一張綠色小報(bào) 五六年級各班以班級為單位，組織開展以 “ 植樹節(jié) ” 為主題的手抄報(bào)活動，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，a4 紙張大小，然后評選出 2—— 3 件作品上送少先隊(duì)大隊(duì)部嚴(yán)老師，少先隊(duì)大隊(duì)將評選出一二三等獎若干，并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。 四、 活動時(shí)間： 3 月 12 日 五、 活動地點(diǎn)： 學(xué)校內(nèi)及周邊的樹木 六、 活動對象： 四到六年級部分同學(xué) 七、 活動流程： 由少先隊(duì)大隊(duì)長通知全體同學(xué)。 五、說明及注意事項(xiàng) 本次活動由大隊(duì)部具體安排落實(shí)，各班班主任具體負(fù)責(zé)，科學(xué)組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。 不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。 節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。 能愉