【正文】 老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎 ?老師期待著你的進步。希望你在學習上多下點功夫。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西 上進心?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你高興。你關心集體、熱愛勞動，尊敬老師、彬彬有禮。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎 ?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎 ? 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜的發(fā)現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。下面是有二年級評語差生，歡迎參閱。學習中出現波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠 看，勝利必將屬于你。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。你知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。 3我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道 ?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就 ?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢 ? 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。為什么總是那么膽小 ?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。 14 知道嗎，最近，你的進步可真大啊 !你的每一點進步，老師都為你感到高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。 4 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。一個人學習、工作時如此 專注，還有什么做不好的呢 ?你是個聰明的孩子，又寫得一手好，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。你的成績會趕上來的。 3平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你 !等你的好消息噢 ! 2你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的 ，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。 1你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你的漂亮的字跡，你那高高舉起 的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好 !繼續(xù)加油，你將會時最出色的 ! 你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞 “ 淡泊明志 ” 式的 “ 平淡 ” ，但對于你的現在，我更希望你 “ 輝煌 ”! 一個成熟的思維將影響到一個人的終生。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的 !努力吧 ! 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。每次