【正文】 在班級管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致 。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學(xué)校的老師。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。鉆研不夠、學(xué)習(xí)偏少，不利于通過系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐。每五周會有優(yōu)秀作業(yè)或講學(xué)稿選登 。因此我有意識的和學(xué)生一起朝這兩個方面努力。 六、努力方向。大力推行推門聽課活動。 二、經(jīng)費(fèi)與保障 我校實(shí)行了績效工資制度，財(cái)政部門按照標(biāo)準(zhǔn)及時將績效工資額度到位，我校根據(jù)實(shí)際情況，在征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，制定了教師績效工資發(fā)放方案，并在教工大會上表決通過。 (3)學(xué)校 相關(guān)賬目、收費(fèi)資料和文件、收費(fèi)收據(jù)整理清楚，學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照收支兩條線管理。不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課 。 教師教學(xué)工作情況自查報(bào)告最新篇 5 一、充分認(rèn)識，高度重視。積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 二、教育教學(xué)方面 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。 今后的改進(jìn)方向 : 熱愛本職工作，對工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。 三是盤活用好各項(xiàng)存量資金，提高資金使用效益。 (二 )隨 著過渡性政策取消，績效分配方案還需進(jìn)一步完善。 20__年農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計(jì)劃到位資金：中央 0 萬元，省級 萬元，市級 萬元，縣級配套 萬元，到位資金合計(jì) 萬元。 萬元。針對學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。 教師教學(xué)工作情況自查報(bào)告最新篇 1 教師的一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。班級的學(xué)生大部分都是農(nóng)民工子女，對待這樣的學(xué)生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時完成，教師雖能夠耐心教導(dǎo)，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點(diǎn)偏 見。 教師教學(xué)工作情況自查報(bào)告最新篇 2 20__年 4 月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室發(fā)布通知，對 20__年義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)情況督導(dǎo)作出具體安排。 (三 )各項(xiàng)學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放情況 截止 20__年 8 月 31 日，共計(jì)發(fā)放人數(shù) 32308 人 (累計(jì) )，發(fā)放金額 萬元，無未發(fā)放情況，資金全部到位。 20__年到位資金 萬元，發(fā)放建檔立卡生活費(fèi)補(bǔ)助 134 人，發(fā)放金額 萬元。 對義務(wù)教育績效工資實(shí)施每一個階段，要密切注意老師思想動態(tài)，認(rèn)真做好調(diào)研工作，積極向上級有關(guān)部門反映情況，及時采取補(bǔ)救措施，不斷調(diào)整和完善我市教師績效工資的 分配方案，化解矛盾，切實(shí)維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定。 義務(wù)教育學(xué)校工資及各類津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況、教職工五險(xiǎn)一金繳納情況、和各類教育專項(xiàng)資金撥付到位，真正實(shí)施我市義務(wù)教育學(xué)校教師經(jīng)費(fèi)保障的長效機(jī)制，提高了教師工資福利待遇和職業(yè)地位，縮少了城鄉(xiāng)教師收入差距，調(diào)動了廣大教師特別是農(nóng)村教師的工作積極性，主動性和創(chuàng) 造性，增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展活力，為推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展創(chuàng)造條件。 團(tuán)結(jié)協(xié)作。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。 自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為規(guī)范 “ 十不準(zhǔn) ” 》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃 “ 苦中苦 ” ，勤政敬業(yè)，和教師 “ 心貼心 ” ，無私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬 。 通過開展規(guī)范教師執(zhí)教行為的自查自評，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情投身到教育教 學(xué)之中，辦人民滿意的教育。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來沒有發(fā)生過違反師德的行為，學(xué)生、家長、社會評價高。制度的 .制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過多次反復(fù)修改，通過后實(shí)施。 。班級板報(bào)設(shè)有 “ 推廣普通話 ” 的 .欄目 。其次，我特別 支持學(xué)生參加教育行政主管部門和學(xué)校主辦的各類活動，例如征文比賽、合唱比賽、書法比賽、科技小論文的征集評選等等，給學(xué)有余力的孩子更多的平臺來展示和鍛煉自己，也推動了大環(huán)境的語言文字的規(guī)范使用 。今后我不僅要學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)知識，更要學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的理論思想和方針政策，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，做好教書育人的工作。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作 。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生 。本人能運(yùn)用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。 一、存在的主要問題： 政治思想意識不夠強(qiáng)。 教師教學(xué)工作情況自查報(bào)告最新篇 8 自工作作風(fēng)自查活動開展以來，我嚴(yán)格按照有關(guān)要求，總結(jié)工作表現(xiàn)，對照要求查找自身工作中存在的問題和不足，并根據(jù)問題制定整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、工作表現(xiàn)及存在問題 自參加工作以來，我能夠堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，帶頭遵守國家法律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度，時刻注意自己的言行舉止，在學(xué)生中樹立良好的師德形象 。 首先，在班級我會提供盡可能多的機(jī)會給學(xué)生。進(jìn)一步完善教職工績效考核辦法，激勵全校教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中去，努力提高我校教師的教育教學(xué)水平 。 ，人手不足。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關(guān)系。采取向上級部門申請、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問題，保證在開學(xué)后教育教學(xué)工作的正常開展。在教育學(xué)生方面，與家長適度接觸，無索 要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生。一至六年級無 重點(diǎn)班。 嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識 我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。簡單些的總是找后進(jìn)生回答。 為人師表。 問題出現(xiàn)的 `原因： 對各個年級不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹，對各種類型的孩子在上課過程中出現(xiàn)的一些不好的行為整理的還不夠全面。為了鼓勵廣大教師到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué) 及幼兒園從教，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，還需要對發(fā)放生活補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化，實(shí)施方案仍需進(jìn)一步完善，同時，也要充分考慮到全市地域、環(huán)境等諸多方面的因素，真正實(shí)施好農(nóng)村中小學(xué)教師生活性補(bǔ)貼的 39。未到位資金正在做項(xiàng)目評審及項(xiàng)目掛接。享受非寄宿制生活補(bǔ)助的建檔立卡等四類困難小學(xué)生 329 人，每生 250 元，計(jì) 萬元 。其中單位部分： ，個人部分 萬元。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。手不伸，不 家長向?qū)W生索要財(cái)物 。不該聽的不聽 。班級管理的方法，嚴(yán)格按照規(guī)章制度做。 ：繳交住房公積金 。初中生 1431 人，每生 625 元，計(jì) 萬元 。 (四 )各類教育專項(xiàng)資金撥付情況 截止 20__年 8月 31日，共收到上級專項(xiàng)資金文件 ，財(cái)政撥付了 萬元，