【正文】 寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同窗樂意親近。 13. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題 ?? ，祝你在人生道路上，越來越成熟。你想成為老師心目中的男子漢嗎 ?你想為自己和家人爭口氣嗎 ?你想讓別人刮目相看嗎 ?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎 ? 7. 學業(yè)對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。為人誠實，生活儉樸。 11. 該生熱愛集體，積極為集體服務。老師相信你 是個很要強的學生，你一定會通過自己的努力成為一名更出色優(yōu)秀的學生。 5. 你在班級屬于陽光和開朗的男生，有很強的上進心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學之間相處融洽，對師長有禮貌，師生對你有好感 。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。 11. 你學習成績雖然不是很好，但不氣餒，處處遵守紀律 。希望你能更主動地 學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學生。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸 ! 2. 該生率直聰穎上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。學習上你學習態(tài)度端正 ,認真，努力，給老師們留下了深刻印象 。在今后的學習中，望你堅定信念，有步驟有計劃地實現(xiàn)你的夢想。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。 3. 你性格開朗，對人和善，笑口常開，同學因為你而有好心情 。 8. 你的工作較認真職掌，能協(xié)助老師做好工作，能尊敬老師 。在學習生活中，你是同學們的好榜樣 。 12. 該生能遵守學校紀律，積極參加社會實踐和體育活動，尊敬師長，團結同學，學習刻苦。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步更大，趕快行動吧 ! 2. 時光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個學期，看得出，你的心思不全在學習上，希望你能嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度，做一名合格的中學生。老師曾期待你在新學期里有更大的進步，可是過去的這一個學期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔心你的懶惰會把 你的聰明埋沒掉。 15. 你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。要知道，練習機會稍縱即逝，希望你能珍惜練習的時間。遇事有主見，樂觀和群。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng)，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉 !我們應共同探討將來的日子要怎么過 ?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢 ? 5. 老師不相信你是個沒有上進心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想 ，可是 “ 一分辛勞，一分收獲 ” ，沒有付出，哪有各方面的進步 ?我不相信電腦游戲會比與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人，要知道人是群體性的，是需要交流的，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人