【正文】 對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，學(xué)校和家長要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話，情節(jié)較重的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)參與警示教育。通過入學(xué)教育、班級日常教育活動、讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，知曉基本的法律邊界和行為底線，同時(shí)學(xué)會用法律保護(hù)自己。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。 二、落實(shí)各項(xiàng)措施，開展有效工作 (一 )開展有針對性的宣傳教育 開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。 監(jiān)督指導(dǎo)。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。各均衡中心、各學(xué)校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項(xiàng)督查，并將督查情況納入安 全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。對情節(jié)嚴(yán)重、造成不 良后果的，要及時(shí)報(bào)案，依法處理。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。 通過宣傳教育，有效防控等措施的實(shí)施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為 “ 崇實(shí) ” 校園文化的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ，定期開展專項(xiàng)排查治理。 (2)創(chuàng)設(shè)良好 的輿論氛圍。 錢斌：對師生宣傳和教育 。 (班主任 )加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確 負(fù)責(zé)人。 最新預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案（精選篇 1） 為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《 __關(guān)于開展 20__年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。落實(shí)各項(xiàng)措施，開展有效工作。 (2)每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。 。 二、治理范圍 全縣中小學(xué)校 (含中等職業(yè)學(xué)校 ) 三、治理時(shí)間 本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段 第一階段： 20__年 5 月 6 月 (一 )高度重視，迅速部署。對個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。 8 月 31 日至 9 月 10 日，學(xué)校對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)。 請各片區(qū)均衡中心于 20__年 9 月 25 日前將片區(qū)督查情況和各校專項(xiàng)治理情況匯總報(bào)送縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室。 (三 )加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè) 。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形成 “ 一把手 ” 親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。 (2)創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。如涉及校外人員要通報(bào)派出所。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件，實(shí)施必要的教育、懲戒。對遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家人提供幫助，及時(shí)開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，樹立自信，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長及時(shí)相互通知，對嚴(yán)重的欺凌和暴力 事件，第一時(shí)間向上級教育主管部門報(bào)告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。 一、組織機(jī)構(gòu) __小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成： 組長： __(校長 ) 副組長： __(黨委書記 )、 __(安全副校長 )、 __(業(yè)務(wù)副校長 ) 防欺凌辦公室設(shè)在安全副校長辦公室 防欺凌專職負(fù)責(zé)人： __ 校園防欺凌救助舉報(bào)電話： __： __、 __、 專項(xiàng)工作： 課程教育督導(dǎo)： __(教學(xué)處主任 )、各學(xué)科教研組長 主題活動組織： __(政教主任 )、 __(大隊(duì)輔導(dǎo)員 ) 心理健康指導(dǎo)： __(大隊(duì)輔導(dǎo)員 ) 安全教育督導(dǎo)： __(后勤副主任 ) 年級班級教育： 各年級組長、副組長，全體班主任 二、工作內(nèi)容 (一 )積極有效預(yù)防 學(xué)生教育管理方面 加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。 (2)安全主任：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位 (大門口、樓道、廁所、開水 間等 )的巡查制度。 副組長：制定計(jì)劃，監(jiān)督落實(shí)。要加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。 最新預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案（精選篇 5） 根據(jù)上級文件，要有效地防控校園可能發(fā)生的各類欺凌暴力事件，始終堅(jiān)持 “ 安全 第一，預(yù)防為主 ”的指導(dǎo)方針，把 “ 檢查到位，整改有力 ” 作為安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。 專題宣傳學(xué)習(xí)活動。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查，將校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為 20__年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須 24 小時(shí)值班到位。 。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。 (2)安全主任、法制教員：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位 (大門口、樓道、廁所、飲水間等 )的巡查制度。 (3)進(jìn)行一次校園矛盾排查。 “ 一票否決制 ” ，使安全教