【正文】 ⑷ 把體育教學(xué)成績納入教師考核范疇，提高體育教師的工作積極性。 樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。哪些項(xiàng)目會出現(xiàn)怎樣的危險，應(yīng)如何采取預(yù)防措施，要做周密的設(shè)計(jì)。在比賽結(jié)束后，我們老師也發(fā)現(xiàn)，平時非常內(nèi)向，不敢多說話的學(xué)生也取得不錯的成績。在學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中，要將學(xué)生日常體育成績、體質(zhì)健康狀況、參與體育活動的表現(xiàn)作為重要評價內(nèi)容。學(xué)校對 “ 兩操 ” 管理有明確要求，有檢查制度和結(jié)果，有專門的檢查人員，并且有檢查記錄，檢查結(jié)果每天一反饋，并納入班組量化管理之中。 加強(qiáng)對學(xué)生課余體育訓(xùn)練、競賽活動的指導(dǎo)和支持。 四、存在的問題。在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先的良好品德。 二、制定方案，開展工作。 我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。 四、存在的問題和努力的方向 近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，功能室的建設(shè)還是空白；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。 多年來，我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實(shí)，但在體育特色方面遜色些，所以學(xué)校努力尋求一條體育特色 之路，找到適合學(xué)校實(shí)際，適合不同年齡段學(xué)生樂于參與的體育項(xiàng)目。 堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)的原則。 學(xué)校課外活動有專門的教師負(fù)責(zé)，有計(jì)劃有總結(jié)、有備課，我們統(tǒng)一設(shè)計(jì)了課時計(jì)劃及記錄簿，備課記錄規(guī)范、實(shí)用增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入。認(rèn)真組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作，體育考試成績要按一定比例記入中考成績總分。如 “ 六（ 1）班 ” 的一個女同學(xué)，名叫青蘭衛(wèi)，她天生得了一點(diǎn) “ 自閉癥 ” ，平時上課膽子很小 ，還經(jīng)常挨同學(xué)的嘲笑，但誰也沒有想到她竟然報(bào)名參加了 200 米跑的比賽，而且還獲得了第六名的好成績。在比賽過程中有事故發(fā)生了，應(yīng)如何緊急處理，比賽前也應(yīng)該做應(yīng)急安全措施方案。體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。 五、確保經(jīng)費(fèi)投入，抓住機(jī)遇，努力改善教學(xué)條件。 ⑶ 學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。堅(jiān)決杜絕無教案上課和 “ 放羊式 ” 教學(xué)。 把學(xué)生的安全放在第一位 在設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目時，也要把學(xué)生的安全設(shè)計(jì)在內(nèi)。 為平時文化學(xué)習(xí)比較弱的學(xué)生找回自信 因?yàn)楸敬芜\(yùn)動會的個人項(xiàng)目采取了學(xué)生自由報(bào)名參加的辦法，所以很多平時學(xué)習(xí)成績比較弱的學(xué)生，不管有特長或沒特長的，都選擇了自己所合適的項(xiàng)目報(bào)名，都想在本次運(yùn)動會中找到屬于自己的驕傲和自尊。認(rèn)真總結(jié)各地已有的成功經(jīng)驗(yàn)，按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化體育考試內(nèi)容和形式的改 革。每位教 師都有學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校制定作息時間表，加以公示，保證實(shí)行。為了順利完成測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》的成績，制定了學(xué)校《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各任體育課教師認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，將達(dá)標(biāo)鍛煉項(xiàng)目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中，堅(jiān)持每學(xué)期都對學(xué)生進(jìn)行一些項(xiàng)目的測試評價工作，現(xiàn)在，經(jīng)過多方面的努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高?；顒又?，學(xué)生和老師都積極參與其中。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。工作流程為：校長 — 分管領(lǐng)導(dǎo) — 體育教師一條線。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展學(xué)習(xí)研 究活動，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。同時學(xué)校在體育硬件添置方面還存在不足，體育場有待進(jìn)一步改善，體育器材應(yīng)進(jìn)一步添置，專職體育教師配備不足有待今后不斷補(bǔ)充與完善。體育課、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練都要從學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況、歷史傳統(tǒng)出發(fā)。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。積極推進(jìn)在高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中增加體育考試的做法，將體育考試成績作為高校錄取新生的重要參考依據(jù)。我相信青蘭衛(wèi)同學(xué)在這次體育比賽中，肯定增加了不少的自信心和勇氣。 提前印好獎狀，