【正文】 知而不行，只是未知?；蛘哒J(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。正是善心充盈著這可歌可泣的夢(mèng)，他那安詳?shù)奈⑿褪菈?mèng)的和弦，這夢(mèng)定格在叢飛始終微笑的那一幕。李劍英用 16 秒實(shí)現(xiàn)了人生的最大價(jià)值，這是善心所在 。個(gè)春秋。這些現(xiàn)象，還是在校園內(nèi)根深蒂固。為何要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢 ?因?yàn)樗匾?，因?yàn)樗俏覀儏^(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧 hellip。如果你真的不相信，那你就試試看吧 ?我等著你們的好消息哦 ! 謝謝大家 ! 【文明禮儀演講稿】二 尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們： 大家晚上好 !我是第 1 號(hào)演講者 times。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地，憑什么蒙受這樣的恥辱。這事顯然不是小偷干的，也許那個(gè)人只是認(rèn)為自己搞了個(gè)惡作劇而已，可是卻給別人帶來(lái)了麻煩?？蓱z的老人，多么像我年邁的奶奶，一人獨(dú)守舊屋，而每次回家都能看到她滿臉的辛酸淚。 ” 李劍英在跳傘與迫降的 16秒生死抉擇時(shí)毅然選擇了后者。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問(wèn)我什么是文明 ?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無(wú)法通通說(shuō)出，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這 “ 知行合一 ” 上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。mdash。正是這份善心醞釀了一個(gè)美妙的夢(mèng)，溪水中的花瓣將流 入這美夢(mèng)，定格在黛玉葬花這一幕。接著她便又放下了窗簾，再次關(guān)上了那扇點(diǎn)綴在綠茵叢中的依稀的小窗。等下午要上課的時(shí)候，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰(shuí)已經(jīng)把我車鑰匙拔走了。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提升。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過(guò)監(jiān)督的方式提高自己的自制力。 在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字歪三別扭 。 同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人，成為一名21 世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧 ! 為此，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用： 從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好。人無(wú)禮，則不生 。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)。但是，惟獨(dú)留下了那扇我