【正文】 1充分利用好各種語文報、輔導書，提高學生的閱讀能力。特別是中下游的學生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識能牢固掌握。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學中有待加強。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。不及格人數(shù)較少。 嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。 四、六年級語文下冊概說 人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的教學目標基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學為重心的特點，注重了學以致用、塑造和完善人格的教育本真。 一、武裝高尚的思想 作為人民教師，我要遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務。執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?5 期。不利用職責之便謀取私利。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。主要從學生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考題，以利于今后的教學工作。每周評選寫得最好的幾位同學的作品進行展示。 1教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。 重視書寫，規(guī)范書寫。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。謙虛 謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。 進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。負責全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。在 20xx 至 20xx 學年下學期，我服從領(lǐng)導分工安排，擔任 xx 鎮(zhèn)中心小學語文教研員，承擔 xx 鎮(zhèn)中心完小六二班班語文、書法教學工作，擔任 xx 鎮(zhèn)中心小學少年宮活動中學生習作指導。我會以走進教材學本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實施素質(zhì)教育。新的學期，新的開始，學 校呈現(xiàn)