【正文】 ” 學(xué)生也是人，既有自己的權(quán)利和尊嚴(yán)，更有自己的思想、情感和需要，他們需要教師的尊重、愛護和幫助。 “ 陳某，又是他 ” ，我不禁眉頭一皺， “ 他可是我們班操行分最低的，什么壞事都跟他有關(guān)，這回我得整理整理材料，處理處理他才行 ” ，于是，我像公安破案一樣，把最后離開宿舍的那幾個學(xué)生一一排查，但其他學(xué)生都說沒有人發(fā)現(xiàn)誰在作案，并且也不是陳某最后離開的。在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。我通過觀察和溝通發(fā)現(xiàn)該學(xué)生在初中階段與父母有過強烈的沖突，對父母有敵視甚至仇恨心理，這個心結(jié)沒有打開。 三、教育學(xué)生努力 學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，良好的學(xué)風(fēng)是全面提高成績的重要保證。 對班干部的教育和培養(yǎng)是班主任的重要工作之一。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。 一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。 愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會將每班分為若干組，每組有小組長，進行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們在 “ 玩 ”中就自然學(xué)到了東西。因此，我把這句話作為自己教學(xué)的準(zhǔn)則。不過在后來我努力改正，主要抓住幾個孩子，這樣班中的情況好了一些。我再次乘坐著小楷爸爸的電瓶車，回想著剛才的情景，我想這就是為什么小楷會有一個好性格的原因吧，一個平凡、幸福的家庭。 但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習(xí)慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會慢慢習(xí)慣，并且喜歡，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第 一步法。下面小編為大家?guī)眢w會通用版，希望大家喜歡 ! 教育工作通用版 1 作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧 ，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。小楷的媽媽還告訴我：小楷回家時說 “ 我聽話就能讓老師少辛苦一點 ” ，頓時作為老師的幸福感油然而生。先看到樹林，再看到樹 ” 。信息技術(shù)是一門特殊的學(xué)科，是一個走在時代前沿的科目，雖然它不是學(xué)校教學(xué)中的 “ 主課 ” ，但它在現(xiàn)代化的教學(xué)手段中卻處于領(lǐng)導(dǎo)的地位。再有，作為一名教師要學(xué)會歸納。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個 好班主任就很難了。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。 家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法，家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。在按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分過程中，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，及時公布、及時總結(jié)，并把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)?；顒右矓U大班干部在同學(xué)中的積極影響，班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果 ,通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。 今年我?guī)Ц呷?(7)班，在任這個班級班主任期間，我遇到一個學(xué)生，他的名字叫葉 __。但從該生身上，我覺得年幼時期的溺愛真是毒藥啊 !現(xiàn)在，教師和家長都只能不把注意力集中在孩子的不良表現(xiàn)上，而更多的只是守望著，希望某一天或者某個時刻該生能自我覺醒，融入到集體中去，一點點感受大家對他的善意。任何時候，作為教育者，對待學(xué)生，我們都應(yīng)該優(yōu)先考慮孩子的自尊，并積極培養(yǎng)孩子的自尊心 。我承認剛才自己不分青紅皂白就叫他們趴下認錯是很無理的，結(jié)果孫某也主動向我承認了錯誤。 ” 拿著這張字條，我竟覺得眼睛有些發(fā)熱，不管這藥能不能管用，我都要試試，因為我不能辜負學(xué)生對教師的一顆關(guān)愛之心。晚自習(xí)下課后，陳某主動來找我，交代了事情的經(jīng)過，他說他會把錢偷偷放回楊某的口袋，并且希望我不在班上公開點名，我第一次看見他哭著承認錯誤，他還說他很怕失去楊某這個朋友。如果學(xué)生害怕教師，則必然會影響教育教學(xué)的順利進行。到了高三，因為前面的學(xué)考成績十分糟糕，有的壓力，該生的情緒化的傾向越發(fā)嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)了應(yīng)激性的 摔打?qū)W校桌椅、頂撞語文老師、缺席重要集會等各種違反學(xué)校的行為，成績更是一如既往地墊底?？茖W(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間 。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦 代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。 總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。 經(jīng)過幾天的家訪工作，可謂感受頗深。帶著一顆 “ 愛心 ” 去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離 ，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。 在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué) 和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。教師要給學(xué)生 “ 一杯水 ” ，自己就必須要有 “ 一缸水 ” 。 ” 聽到這句話真的是如醍醐灌頂。教師不僅僅是我們的一個職業(yè)，還承載著多少個父母對孩子的希望。 生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng) ，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。沒多久就到了他們的住所 —— 養(yǎng)雞場隔出的一小間