【正文】 好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。這段時間學(xué)校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習，規(guī)范的內(nèi)容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習。特別是小學(xué)教師，在學(xué)生的心目中，老師是智慧的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標準，教師的思想、言行、作風和品質(zhì)，每時每刻都在影響著學(xué)生，對學(xué)生起著潛移默化的作用。因此，一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人的具體行動才能體現(xiàn)出來。幼師學(xué)習感受心得 (精品 3 篇 ) 幼師學(xué)習感受心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼師學(xué)習感受心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼師學(xué)習感受心得 (精品 3 篇 )】，供你選擇借鑒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過： “ 教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。所以要以身作則，為人師表，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先 不做。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。規(guī)范中要求教師 “ 終身學(xué)習，樹立終身學(xué)習理念 ” 。當學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時， 作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習，學(xué)習他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護學(xué)生的英勇獻身精神 。不 “ 省 ” ，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。相互學(xué)習、相互尊重。 “ 一日為師，終身為父 ” 是學(xué)生對老師的尊敬之言。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護學(xué)生生命安全。一個不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學(xué)生的。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、 繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是他們的天職。 ” 也就是說，身正方能影子不斜。教育事業(yè)的基本任務(wù) 是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。 幼師學(xué)習感受心得篇 1 我作為一名幼兒教師，學(xué)習完《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，感到任重道遠。 ” 他用詩一般的語言十分確切地指明了教師對學(xué)生施加影響的方式和途徑。學(xué)校無小事，處處是教育，學(xué)高