【正文】 我們一起念給小汽車聽吧！ ” —— 教師朗誦兒歌一遍。 在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作，體驗?zāi)?仿游戲的快樂。 第三組：裝扮 “ 新年愿望樹 ” 。 （ 1）師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。 3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆） 4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？ 5）請你說出中國古代四大發(fā)明。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等 癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。 （ 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。 與交警隊聯(lián)系 請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。 愉快地參加音樂游戲。跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。中班孩子由于年齡特點，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識還是比較缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人。 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動方案篇 2 一、活動目標(biāo)： 讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。 讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？ （ 1）孩 子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ （ 2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？ （ 3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。 二、活動展開 《大眼貓過馬路的故事》，體驗交流。最后教師評價幼兒游戲情況，結(jié)束。 （ 2）幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲。 組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。通過 此活動加深了孩子們之間的感情。 （ 2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。 通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。 事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。 播放 “ 新年老人 ” 的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。 游戲進(jìn)行 1— 2 次結(jié)束。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。 ” 在活動中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自 己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。 教學(xué)反思： 安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。 （三）交通安全。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。 請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。 游戲二：十字路口（以歌曲旋律為背景） 方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條馬路上做小司機，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。老師出示紅燈時司機小朋友把車 停下。 活動準(zhǔn)備 ； 《去郊游》音樂； ：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。 物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套， “ 人、汽車、自行車 ” 等標(biāo)志人手一個。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意交通安全。 場景一 :人行道和車行道 教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路 ? 幼兒（行人）：人行道。 活動重點： 能根據(jù)音樂的變化變換游戲動作。 （ 1）通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。 活動準(zhǔn)備： 元旦假期安全 PPT 課件 活動過程： （一）介紹元旦知識。 （ 4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。治療期間，不能去學(xué)校。 8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？ 9）小朋友，馬上就是 20__年了， 20__年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動） 四、我是小健將 幼兒游戲 —— 自理能力夾豆子 親子游戲 —— 你來比劃我來猜 幼兒、家長 PK—— 蜈蚣競走搶椅子 五、頒發(fā)獎狀和禮品 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動方案篇 9 活動目標(biāo)： 圍繞 “ 迎新年 ” 這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。 師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。 老師和幼兒手拉手圍著 “ 愿望樹 ” ，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。 遵守社會行為規(guī)則，不