山東人民版思品五下站在泰山頂峰4(專業(yè)版)
【正文】 自然分組 ,根據(jù)自己感興趣的話 題把泰山主要景點進行分類 。 投影有關景觀圖片。 二、 先學習泰山投影旅游地圖 學生分組游覽泰山。 第 一 課時 一、故事導入： 知道此句 的 來歷。夏天，雨后初晴，大量水蒸氣蒸發(fā)上升，加之夏季從海上吹來的暖溫空氣被高壓氣流控制在海拔 1500 米左右的高度時，如果無風，在岱頂就會看見白云平鋪萬里，猶如一個巨大的玉盤懸浮在天地之間。了解泰山的偉大。學習千佛山 、 英雄山的知識 學生通過自己的知識 、 自己的資料來了 解千佛山 ， 也和泰山一樣 ， 從風景與文化方面學習，了解我們的千佛山文化。 投影十八盤圖片 體會登山的困難 誦讀杜甫《望岳》 ， 學習此詩內(nèi)容。岱頂觀日歷來為游人所向往，也使許多文人墨客為之高歌。 教學分析： 本課包括登臨泰山，源遠流長的泰山文化倆個主題活動。泰山佛光是一種光的衍射現(xiàn)象，它的出現(xiàn)是有條件的。遙看層積的白云在生出，自己的胸懷像經(jīng)受了一次洗滌：極盡目力眺望，遠處歸鳥的影子也投入了眼簾 。根據(jù)學生的學習興趣 ， 搜集介紹自己喜歡的山熟悉的山。 蕩胸
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