教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教案(專業(yè)版)
【正文】 分發(fā)記錄單和相關(guān)實驗材料，學(xué)生實驗，教師巡回指導(dǎo)。同時關(guān)于這兩個問題的討論，涉及到蚯蚓的生活環(huán)境，師生充分的交流和表達(dá)，為學(xué)生猜測“蚯蚓的選擇”起到啟發(fā)和暗示的作用 .】 (二 )、質(zhì)疑猜測 根據(jù)大家的經(jīng)驗，你能大膽猜測一下，蚯蚓喜歡生活在怎樣的環(huán)境中呢？（潮濕、干燥、黑暗、明亮） 【設(shè)計意圖：牛頓說：沒 有大膽的猜測，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。第二部分，具體分析一些動物對環(huán)境的需要，使學(xué)生認(rèn)識到，動物生活也需要一定的環(huán)境條件，體會到自然事物之間是互相聯(lián)系的。 （ 2）、在盒子底部放入吸水紙，以方便蚯蚓爬行。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納：通過兩個實驗，我們能說說蚯蚓適合怎樣的生活環(huán)境嗎？ 【設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)的表達(dá)和交流是學(xué)生展示實驗數(shù)據(jù)記錄，用數(shù)據(jù)說明自己的觀點，增強了表達(dá)的準(zhǔn)確性和真實性。 在交流中概括出比較合理的實驗步驟及要求： （ 1）、在盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤。
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