【正文】 培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的品格 第八單元談?wù)撌账投Y物。話題是圍繞討論生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何給出合理的意見。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等資料，以備參考?！?口語交際 ” 共設(shè)計(jì)五次活動(dòng)。能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，正確、熟練、有效地運(yùn)用祖國語言文字。圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中，注重梳理。明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案 ,并組織研討修改，注意做到每節(jié)課針對(duì)不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn) ,注意做好每節(jié)課的課后反思。 五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實(shí)驗(yàn) 發(fā)揮多媒體作用。 二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路 定期進(jìn)行學(xué)情分析。教學(xué)的 “ 中思路 ” 是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)，如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識(shí)。 (2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探 究。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度。閱讀優(yōu) 秀作品，品味語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力。注意觀察語言、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實(shí)和過程中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識(shí)和發(fā)現(xiàn)問題的敏感性。所有成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程內(nèi)容，探究其精神實(shí)質(zhì)。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高同學(xué)英語情景交際能力。 第五單元學(xué)習(xí)用 if 引導(dǎo)的條件狀語從句。向?qū)W生多介紹中外語言交際 的文化沖突，使學(xué)生多了解英美文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。 第六單元學(xué)會(huì)用現(xiàn)在完成時(shí)討論愛好。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要以 “ 愛 ”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生，建議采用講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“ 認(rèn)識(shí) ” 的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問題。記下教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，以及改進(jìn)方法。 教師學(xué)期工作計(jì)劃最新 4 為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定我的工作計(jì)劃如下： 一、思想政治方面 始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。 (二 )必修教材的基本框架：每冊(cè)教材共分四個(gè)部分，即 “ 閱讀鑒賞 ”“ 表達(dá)交流 ”“ 梳理探究 ”“ 名著導(dǎo)讀 ” 。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本展開對(duì)話。 教師學(xué)期工作計(jì)劃最新 3 一、指導(dǎo)思想 高中階段是人生求學(xué)的黃金時(shí)段，而高一上學(xué)期，又是這個(gè)重要學(xué)習(xí)階段的重要的起始階段。 、組內(nèi)活動(dòng) 備課組每單周五上午進(jìn)行集體備課 ,研討、交流教學(xué)體會(huì) ,探討有效的教學(xué)措施與方法 ,隔周進(jìn)行一次推礳聽課，課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議 ,提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。 四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)風(fēng)格 構(gòu)建 教學(xué)設(shè)計(jì)。制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。對(duì)新教材必須有個(gè)性的解讀，逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。文科班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，尤其是注意薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，減少掉隊(duì)人群