【正文】 接下來請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《小蝌蚪》。 乙： __屯鐵路小學 “ 陽光下成長 ”“ 六一 ” 兒童節(jié)文藝匯演。 乙：年可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的 舞步，收到了眾多人的熱愛。 甲：再過一個月，我們就將離開母校。 甲：看我們的節(jié)日可真是熱鬧。 乙：好一朵芳香四溢的茉莉 花，請欣賞一年一班侯歡芮等同學帶來的舞蹈《小小茉莉花》。 甲：一年級的同學別看年級小，帶來的節(jié)目可是真精彩， 乙：是呀，等我們長大了最讓我們回憶的恐怕就是這童年的點點滴滴，一幕一幕了。 乙：歡樂的笑聲卻將永駐心田。 老師：我們的小朋友個個都是小能手，現(xiàn)在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。 (甲 )本次文藝匯演的評委老師有： (乙 )讓我們用熱烈的掌聲有請各位評委老師入座 ! (甲 )接下來，這個舞臺是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱情，慶祝我們自己的節(jié)日。當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天 (丙 ) 這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日 ——— 六一 國際兒童節(jié)。主持詞可以統(tǒng)籌安排活動節(jié)奏，保證活動的順利進行，避免因時間不對等問題導(dǎo)致活動混亂。 (合 ) 在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂 ! (甲 )在六一國際兒童節(jié)到來之際，武都區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)，對我校少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?。 (乙 )聽 !悠揚的音樂已飄來。（請他們自我介紹一下。 合：讓我們一起用感恩的心， 甲：感謝自己 乙：感謝父母 丙：感謝老師 丁：感謝今天的快樂 戊：感謝我們的童年！ 甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們的生活更加美好 乙：幽默的小品，帶給我們無限的歡笑 丙：激情的武術(shù)，展示了我們兒童的活力 ?。簹g快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻， 戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。 甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。 甲：當天空微露晨曦，是誰第一個起床為我們做早餐。 乙：熱鬧的節(jié)日里我們更不能忘了我們的祖國。 乙：在我們最后一個兒童節(jié)，讓我們用心中的祝福，用無言的話語，用我們的舞蹈帶給母校深深的追憶 甲：請欣賞六年一班楊賀勛等同學帶來的現(xiàn)代舞《 beatit》。 乙：而這種舞蹈若是想完美駕馭還是很不容易的，接下來就讓我們共同欣賞由四年二班程冠華等同學帶來的騎馬舞《江南 STYLE》掌聲有請。 合到此結(jié)束！ 六一兒童節(jié)小主持人主持稿（精選篇 5） 師：親愛的小朋友們！ 幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！ 合：大家好！ 師：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光 幼：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 八、舞蹈《小蝌蚪》 —— 小班 __等 幼：老師，你喜歡看童話劇嗎？ 師：喜歡呀，絢麗的舞臺、美麗的妝容、精彩的表演、豐富的情節(jié)，令我仿若置身其中，這就是童話劇的魅力所在。小魚游、青蛙跳，祝賀小朋友們節(jié)日好。 丙：讓我們用心靈的琴弦 ?。河猛甑淖Ｔ? 甲：用稚嫩的小手 乙：用五彩的畫筆 丙：去歌唱美好的未來， ?。喝ッ枥L燦爛的明天 甲：我們是明天的雄鷹 乙：我們是祖國的未來 丙：我們和時代的脈搏一起跳動 ?。何覀兣c祖國同呼吸、共命運、我們將用行動， 甲：向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。 甲：鳥叔的一曲騎馬舞在。 甲：瞧，他們來了，請欣賞由三年一班胡賀贏等同學帶來的旗語表演《旗語飛揚》。 甲：瞧五年一班孫一等同學，就給我們帶來了新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來》。 甲：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。 乙：我們也要用這雙小小手給我們自己的生活錦上添花！用他描繪出這個多姿多彩的世界， 甲：請欣賞由一年二班盧禹含，姚蘇洛等 低年級小同學帶來的舞蹈《一雙小小手》。 結(jié)束語： 甲：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。請欣賞大班小朋友的 __。 (丁 )我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年 ! (甲乙 )這是多么歡樂的一天啊 ! (丙丁 )這是多么幸福的一天啊 ! (合 )六一國際兒童節(jié) ! (乙 )今天，學校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。 (丁 )敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、同學們 ： (合 )大家好 ! (乙 ) 彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。下面是小編為大家整理的關(guān)于六一兒童節(jié)小主持人主持稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 六一兒童節(jié)