湘教版音樂六上小紙船的夢教案(專業(yè)版)
【正文】 ） 師：好了，孩子們，大家的造船工作都完成了吧？你的手真靈巧 下面咱們先把船輕輕的放在桌上！今天，老師還給大家?guī)砹艘晃缓门笥?瞧，我們的小伙伴來了。 唱準(zhǔn)降記號 教具 ：錄音機(jī)、電子琴、畫紙等 教學(xué)過程 ： — 、 學(xué)科整合 激趣導(dǎo)入： 師： 孩子們好，很高興跟大家一起走進(jìn)今天的音樂課堂。 新歌教學(xué) 、導(dǎo)言范唱 師：剛才小女孩的歌聲也勾起了我童年時無限美好的回憶，我想把這首歌也獻(xiàn)給你們。 通過學(xué)科間滲透，充分發(fā)揮學(xué)生各自的興趣特長。（放伴奏寫理想） 五、教學(xué)小結(jié) 激勵前進(jìn) 孩子們，你們心中的夢想是美好的，我衷心希望你們經(jīng)過自己不懈的努力，珍惜美好的今天，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。 《小紙船的夢》教案設(shè)計 泰安市第一實驗學(xué)校 趙志杰 課題： 《小紙船的夢》（ 人民音樂出版社第 8 冊第 8
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