山東人民版思品三年級下冊歡迎到我家鄉(xiāng)來教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 每個小組選派一 個小代表只要介紹得體的小組都可以得到五星獎勵。 六： 教學(xué)過程預(yù)設(shè) 活動內(nèi)容： “ 看地圖找家鄉(xiāng) ” 活動過程： 步驟一 ： 新課導(dǎo)入 ： 1 分鐘 通過學(xué)生閱讀本單元的活動主題，教師引出話題 “ 我們生活的地方是哪里 ?” 而我們把從小生活的地方稱作 “ 家鄉(xiāng) ” 。 在日常學(xué)習(xí)、生活中地圖是學(xué)生必不可少的工具，能利用地圖向他人介紹家鄉(xiāng)的位置是學(xué)生應(yīng)該掌握的基本知識和技能。 可以讓學(xué)生自己先 提出見解 ， 教師再給以補(bǔ)充講解。 步驟 六 ：課后預(yù)習(xí) “ 我做小導(dǎo)游 ” ： 課本第 31 頁創(chuàng)設(shè)情境 “ 手拉手 ” 小伙伴要來做客，要求學(xué)生課后預(yù)習(xí)自己想一想你怎樣介紹自己美麗的家鄉(xiāng)。學(xué)生從宏觀上了解我們 “ 好客山東 ” 的特殊地理位置，強(qiáng)化 對家鄉(xiāng)山東的認(rèn)識 。通過查看中國地圖了解中國行政管理區(qū)域如何劃分。 三：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：通過學(xué)習(xí)看地圖和多種途徑解決問題，學(xué)生能夠了解基本的看圖常識如：圖例、方向、比例尺。讓學(xué)生通過自己的查找和填寫知道自己生活的家鄉(xiāng)是屬于哪一個行政管理區(qū)域級別、家鄉(xiāng)的省會是哪個城市、與家鄉(xiāng)相鄰的省有哪些。通過本
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