【正文】 全組教師認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，都寫有較詳細而實用的教案，并寫有一定數(shù)量的符合實際的教學(xué)后記，對信息及時反饋，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。對每一節(jié)課，大家積極討論，暢所欲言，總結(jié)得失，取長補短，互相促進，共同提高。 學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。與學(xué)生互動方面抓主要環(huán)節(jié)，突出大學(xué)語文課程的特點：人文性、基礎(chǔ)性。張成負(fù)責(zé)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及應(yīng)用文寫作部分 。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。自主學(xué)習(xí)與語文教學(xué)知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組 “ 老帶新 ” 教學(xué)活動，并撰寫體會，進一 步更新自己的專業(yè)知識，參加 “ 師德師風(fēng) ” 教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。 三、教學(xué)工作方面 本學(xué)期我主要承當(dāng)了我校 12 級大學(xué)語文的教學(xué)任務(wù)。 二、教研組工作方面 教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是權(quán)衡辦學(xué)水溫和效益的重要標(biāo)記，切實有效地提高教學(xué)品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的盼望和學(xué)校教師的破足之本。 二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì) 作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動與語文 教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。 2024 大學(xué)語文教師工作心得與總結(jié)范文 3 一、 本學(xué)期教研室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)完成情況： 本學(xué)期大學(xué)語文教研室承擔(dān)了全院 13 級本科的實用大學(xué)語文課程，具體教學(xué)工作完成情況總結(jié)如下： 1. 認(rèn)真完成教務(wù)處和課部下達的本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。我們青年教師現(xiàn)場提問互動，做好學(xué)習(xí)筆記，期末考核進行了檢查。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。 四、教研組工作存在的不足： 有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。大家工作起來目標(biāo)更明確了，方向更正確了，重點更突出了。初三年級又舉行了一 次趣味語文知識競賽活動。由于教師上課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細，學(xué)生的成績較入學(xué)前均有了不同程度的進步和提高，特別是初三年級提高更快，每次考試合格率、優(yōu)秀率都在同年級七個科目中名列前茅，取得了令人滿意 的成績。 三、 教研教改內(nèi)外結(jié)合，活躍了教學(xué)氣氛。 嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作 業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語 “ 教不嚴(yán)，師之惰 ” ，以此相互勉勵。 三、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平： 認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。 10 月份，聯(lián)合學(xué)工組織學(xué)院 “ 第九屆勵翱杯 ” 學(xué)生賽 。今年的教研活動主要由教師根據(jù)自己的專業(yè)方向撰寫教研活動發(fā)言稿，參會教師進行集中評議， 20_年度教研室主題教、科研活動情況統(tǒng)計如下表： 3. 實用大學(xué)在 20_年 x 月完成了編寫與選訂 ,教研室進行了相應(yīng)的教學(xué)大綱、日歷和考核辦法的討論、修訂，并形成了文字存檔。 考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗，各次測試。我在備課時，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時不斷拓展和順手。另外，自己在搞好教學(xué)工作的同時，