【正文】 但是，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學校之內，對學校之外的社會情況關注較少，如在關注農村社會衛(wèi)生狀況，經濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的情況有待于我們的大學生繼續(xù)解決。這讓我想到，其實我們還是不習慣這樣的生活的，這樣的下鄉(xiāng)只能算得上一種小憩罷了，雖然算不上是農家樂，但是當我們在玉米地里收玉米的時候的那種感受和那些地地道道的農民是簡直不能一比的，那個之于他們而言是生活，而之于我們，我們感受得更多的是一種農趣，就 像收玉米時突至的大雨，很多隊員淋在雨里都覺得太爽了，難得這樣酣暢淋漓，覺得很有意思一樣。并與當晚安排了第二天的活動行程。從小朋友們那認真而又顯得滑稽的動作中，我想起我的小時候，其實我們每個人都是他們的縮影，在小孩子們的身上，我又拾回了許多曾經已經丟失的東西 ?? 生活 —— 多彩的十天 在前往漯河車上，我的心情雖然平靜，可也禁不住要憧憬著在那兒的生活。在此期間，我們 14 名學生隊員在專家老師的帶領下開展了義診、支教、協(xié)辦第 ____屆 ____村文藝匯演等活動，受到了當地群眾的熱烈。還有就是平姐，我喜歡的女孩，我們坐在星空下真誠的聊著自己的心事，每天在一起干很多事，認識她真好。本人通過親身體驗社會現(xiàn)實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干 ，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。兩款書簽分別以 “ 小荷才露尖尖角 ” 水墨及 “ 雙飛燕伴牡丹紅 ” 工筆為襯圖，以行書書以 “ 華南師范大學化學與環(huán)境學院團委三下鄉(xiāng)留念 ”。我院組織 20__年暑期大學生志愿者 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動的過程中，充分發(fā)揮學院的文化教育優(yōu)勢，廣大青年大學生積極投身于社會實踐活動，在實踐中達到了受教育，長才干，作貢獻的活動目的。他說，今晚，我們懷著激動喜悅的心情歡聚一堂，以舉辦慶祝建黨 9 周年文藝晚會的形式，來慶祝中國共產黨 9 周年 華誕，謳歌黨的豐功偉績，表達我們對偉大祖國母親和中國共產黨的無限熱愛。當我們越過條條小溪后，我們才來到后來 才知道的半山腰。這里沒有燈紅酒綠，只有黃燈綠樹和微微的流水聲。通過這次活動的開展，我們對當前的新農村建設有了更深刻的理解體會，我們也希望，我們的實踐成果能夠今后的新農村建設添磚加瓦?！?三下鄉(xiāng) ” 活動已經圓滿結束，這是一次有組織的大學生社會實踐活動，相信每個人都是受益匪淺，那么你知道大學生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐怎么寫嗎 ?以下是小編給大家整理的大學生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告，希望對大家有所幫助 ! 大學生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告 1 _月 5 日到 _月 2 日， __大學赴 __市 “ 三下鄉(xiāng) ” 實踐活動暑期社會實踐團隊在機械系團總支書記賀 __老師的帶領下在 __省 __市進行了為期 15 天的以 “ 實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢 ” 為主題的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。 大學生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告 2 經歷了漫長而又辛苦的關鍵一學期后，終于迎來了暑期三下鄉(xiāng)活動。 真正的行程從 28 日開始，我們去了 __縣第一中學，在那里進行了的宣傳，雖然宣傳不怎么如意，但我看到了高中忙碌的生活，感受到了高中生特有的純真氣息。在我們團結就是力量的吼聲中，在互幫互助中，在歷時兩個多小時后，在汗?jié)裢刚牱螅K于到達了山頂。為了給黨的九十華誕獻禮，在今年我校的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，我校 5 多名青年大學生志愿者組成 18 支隊伍奔赴永州各地農村、基層，深入開展服務農民工子女、教育幫扶、科技支農、文藝演出、政策宣講、法律援助、社會調查等活動。 今年暑期的 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動得到了學院里各領導的大力支持，統(tǒng)系從 07 和 08 級學生中選出 23 名優(yōu)秀份子，奔赴汕頭市南 澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期 10 天的 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，通過學習參觀、座談交流、簽名宣傳、實地考察、社會調查等多種形式的社會實踐活動?！?建國六十周年大事記 ” 以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。同時通過社會實踐，找出了自己的不足和差距。不得不承認，我們這個隊個個都是諧星。剛取下自己身上的針，我就在 ____老師的指導下自己給自己扎了。人的一生很短，而世界很大，我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的，所以能夠有機會去體會一下別樣的生活是很意義的。 ____村的種植作物主要是玉米，而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候，通過收集相關需要收玉米的農戶家的情況，下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農戶下到玉米地里收玉米，干農活。 大學生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告 8 七月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力。無論如何，七天的 支教實踐活動中，我們教師帶給當地學生很多有用的知識，同時，我們隊員也從當地的學生中學到了很多珍貴的精神，同時我們也深入了解了農村孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發(fā)現(xiàn)團結與誠信的問題。 六、實踐總結 1 體會與收獲 住久了大城市生活，見慣燈紅酒綠，車水馬龍，能夠有機會去鄉(xiāng)下，遠離都市塵埃的地方待待，感覺會真的很好，那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。除了種植農業(yè)作物，還種植了山草，雞血藤等等材料。我是一名教師 !多么神圣的職業(yè) ! 如果說在支醫(yī)組體驗的是嚴肅認真科學的態(tài)度，那么在支教組體會到的是孩子們的活潑與可愛。再見了 。 在那里吃的第一頓飯還是很難忘的，跟那里的校長，還有鄉(xiāng)長什么的坐在一起喝酒，強迫自己一定要認認真真的把酒喝好，但是我始終還是坐在那里不會講話，不知道怎么去說那些客套話，其實那種感覺其實一點也不好 .........值得再啰嗦兩句的就是那天兩位同學成功醉倒了。隊歌同樣為匯演節(jié)目之一。本人設計制作了本服務隊隊徽、方案冊本的封面及封面、冊內各活動組方案封面、活動期間予下鄉(xiāng)當地學生留念用的書簽，以及 “ 建國六十周年大事記 ” 宣傳海報。攜手黨員砍青，鼓勵大學生上山下田，培