【正文】 除刊出黑板報(bào)，開辟宣傳欄，書寫和張貼各種標(biāo)語、懸掛橫幅外，還組織宣傳車在全鎮(zhèn)開展法制教育巡回宣傳活動(dòng)。 落實(shí)責(zé)任。 （二）加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。 篇四：五五普法工作計(jì)劃 為了全面貫徹落實(shí)自治區(qū) “ 五五 ” 普法規(guī)劃，貫徹落實(shí)黨中央依法治國方略，推進(jìn)民主法制進(jìn)程，為了加強(qiáng)全校教育工作者的法制宣傳教育，提高廣大教師依法辦事、依法治校、文明執(zhí)教、知法、懂法、守法的能力和水平，也是為了帶領(lǐng)廣大人民群眾學(xué)法、用法、自覺遵守法律，現(xiàn)將我校 2024 年學(xué)校法制工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，充分發(fā)揮法制宣傳教育職能作用，以建設(shè)和諧社會(huì)首善之 區(qū)和提高師生法律素質(zhì)為主線，以學(xué)生、家長相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)法制宣傳教育深入開展，確保人人懂法，人人知法的宗旨。 （三）檢查驗(yàn)收階段： 2024 年。 （三）堅(jiān)持普法教育與依法治壯治鄉(xiāng)、依法治村的法律實(shí)踐相結(jié)合。 （二）堅(jiān)持普法教育與農(nóng)村基層工作相結(jié)合。 （二）組織實(shí)施階段： 2024 年 1 月至 2024 年。根據(jù)工作需要編印購買適用于本單位的普法專用教材和其它學(xué)習(xí)材料。法制宣傳教育的對象是全體師生、群眾。普法領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地召開會(huì)議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時(shí)處理。 三、強(qiáng)化宣傳，形成濃厚的 “ 五五 ” 普法工作氛圍 “ 五五 ” 普法是社會(huì)主義法治建設(shè)的重要抓手。 二是入戶宣傳到位，鎮(zhèn)政府印發(fā)了《致全鎮(zhèn)人民的一封信》，組織鎮(zhèn)村干部進(jìn)村入戶邊宣傳邊發(fā)放資料。 二是建立了黨委中心組學(xué)法制度，規(guī)定黨委中心組每年不少于二次專題學(xué)法。法制宣傳是全社會(huì)的共同責(zé)任，全市各級黨政部門要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。 （二）全社會(huì)參與，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性和創(chuàng)造性。設(shè)立普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由鄉(xiāng)司法助理員具體負(fù)責(zé)普法日常工作。開展專項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)，加強(qiáng)涉農(nóng)事務(wù)的社會(huì)管理和公共服務(wù)，全面推進(jìn)依法治農(nóng)、依法管農(nóng)。 要加強(qiáng)《中華人民共和國治安管理處罰法》、《義務(wù)教育法》、《人口與計(jì)劃生育法》、《礦產(chǎn)資源法》、《水利法》等法律法規(guī)的宣傳力度 .深入開展以 “ 學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講貴任 ” 為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，促進(jìn)公民、法人和其它組織依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚。 二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標(biāo)語、板報(bào)等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，形成合力，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，提高宣傳實(shí)效性。開展法制宣傳教育表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。法制宣傳要體現(xiàn)弘揚(yáng)法治精神，大力宣傳社會(huì)主義法治理念，展示法制建設(shè)成果和法治化學(xué)校風(fēng)采。我們的做法和體會(huì)是： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把 “ 五五 ” 普法工作擺上重要位置 第 10 頁 共 14 頁 成立組織。 八是統(tǒng)一普法考核，按照不同對象分別組織考試。幾年來，我們每個(gè)成員單位都制作了普法畫廊，并利用普法畫廊進(jìn)行宣傳，共出 50 期刊。 四是建立了檔案臺(tái)帳制度，做到普法法治臺(tái)帳健全，并有專人負(fù)責(zé)。 今年是我們國家法制教育的一個(gè)新的臺(tái)階，對于我們教育工