【正文】 在家訪中 ,首先對(duì)今年轉(zhuǎn)來(lái)的十多位新生進(jìn)行重點(diǎn)家訪 ,在家訪中 ,我們了解到了很多方面的情況 .知道這些幼兒以前 的一些習(xí)性 .在家的狀況 .在家的脾氣是什么 .從家訪中了解到這些幼兒各自有著不同的特點(diǎn) .在他們的身上我們得用不同種的教育方法去引導(dǎo)他們 .也了解一下家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒的要求是什么 .以便我們更好與家長(zhǎng)的溝通工作 . 在譜訪的過(guò)程中 ,我們感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的疼愛 ,，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)幼兒已經(jīng)到了溺愛的程度。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我和王老師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。但是由于月亮班的孩子們已經(jīng)快要步入小學(xué)，仍需要不斷提高自理能力，在穿衣服，吃飯等方面還是有許多的問(wèn)題，還有個(gè)別的小朋友的常規(guī)跟班級(jí)的平均水平有一定差距，所以我會(huì)根據(jù)月亮班的實(shí)際情況，在狠抓班級(jí)常規(guī)中，抓住重要的點(diǎn)，不斷的提高月亮班小朋友們的自立自理自控能力，使他們共同成長(zhǎng)。同時(shí)也希望我自己能跟著孩子們成長(zhǎng)，不斷的累積教育經(jīng)驗(yàn)和完善自己，使自己成為一名優(yōu)秀的幼師！ 通過(guò)我這段時(shí)間的了解，月亮班是一個(gè)大班和學(xué)前班組合的一個(gè)班級(jí)，我來(lái)到月亮班的時(shí)候大家 都已經(jīng)融入這個(gè)新大家庭，孩子們上課的時(shí)候能夠共同商討、互相配合的一起游戲和一起學(xué)習(xí)。一個(gè)給人帶來(lái)知識(shí)，一個(gè)給人帶來(lái)健康。其次就是要以身作則，在這個(gè)年紀(jì)的孩子最喜歡的 就是模仿，他們會(huì)模仿身邊所有他們覺(jué)得好玩的事情。 調(diào)皮的凡智、懂事的思婷、漂亮的郭騰、聰明的祥瑞 ?? 此刻，孩子們的身影逐一浮現(xiàn)在我的腦海中。我相信 ,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的幼兒園教師的聽課評(píng)課心得 7 篇，僅供參考。 幼兒園教師的聽課評(píng)課心得（精選篇 2） “ 今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多麼歡喜 !再過(guò)幾天，我就要進(jìn)入小學(xué)，做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，坐在明亮的教室里。這次的培訓(xùn)我覺(jué)得收獲很多，體會(huì)也很深刻，但我建議以后的培訓(xùn)能更多點(diǎn)，形式也多樣化點(diǎn)，比如：多讓老師出去參觀學(xué)習(xí)，聽優(yōu)秀老師和名師的課以及講座等等。但很多情況下小朋友們都是很可愛的，他們會(huì)在你偶爾不舒服的時(shí)候關(guān)心你，問(wèn)你是不是不開心呀，要不要他陪你玩。 此學(xué)期的工作就這樣過(guò)去了，讓我學(xué)會(huì)了太多，更多是對(duì)我的能力有一個(gè)很好的鍛煉，從本學(xué)期的工作我也知道自己還有哪些不足并在以后工作中糾正，為幼兒園的工作和孩子們的教學(xué)做更好的準(zhǔn)備和努力，爭(zhēng)取為幼兒園的事業(yè)的建設(shè)獲得更多的資源。在這一個(gè)月中，我也積極參加學(xué)校各個(gè)會(huì)議，通過(guò)和老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)（如抓好幼兒常規(guī)小竅門），堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。當(dāng)然第一次面對(duì)月亮班的家長(zhǎng)們，由于我來(lái)咱們園時(shí)間不久，對(duì)孩子們的家長(zhǎng)還不太熟悉，所以活動(dòng)剛開始的 .時(shí)候可能表 現(xiàn)的比較拘謹(jǐn)，但是漸漸的被節(jié)日氣氛所融化，還是和孩子們?nèi)谌肓诉@個(gè)活動(dòng)中。在以后的日子里我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)致，取得更大的進(jìn)步。通過(guò)家訪，不僅弘揚(yáng)了師德正氣，還樹立了教師的良好形象。 六、存在的不足和今后工作方向 一直以來(lái)，人們總是將教師比做 “” 紅燭 “ 春蠶 ” 。孩子是被動(dòng)的，他們對(duì)外界是在摸索的階段，在一步一行的路途中，受傷是在所難免的，我們所要做的就是增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，這是非常重要的，這也是領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)所強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。通過(guò)大學(xué)時(shí)期在幼兒園的實(shí)習(xí)，使我深深感到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予幼師的責(zé)任 ―― 幼師是孩子人生旅途的啟蒙人。 幼兒園教師的聽課評(píng)課心得（精選篇 5） 時(shí)光轉(zhuǎn)瞬就過(guò)了，進(jìn)入幼兒園工作也過(guò)去了一學(xué)期。 他們現(xiàn)在這個(gè)階段就是在模仿身邊的人和事在慢慢的形成自己的價(jià)值觀。我們一起游戲、一起聊天、一起畫畫 ?? 他們總像你的 “ 小尾巴 ” ，時(shí)時(shí)刻刻跟在你的身旁。為了讓家長(zhǎng)們能夠?qū)⒆釉趫@學(xué)到的資料有所了解，我們利用家園欄跟家長(zhǎng)們做了公然，可孩子回家后主動(dòng)告訴家長(zhǎng)的還是未幾。我聽了家長(zhǎng)們的反映，心里很開心，這能夠說(shuō)是立桿見影了吧！ 孩子都有表現(xiàn)本身的情欲，個(gè)性是在本身的家中，他應(yīng)對(duì)的是本身的 親人，心里沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，會(huì)表現(xiàn)的更好，甚或 “ 闡揚(yáng)超常 ” 。 幼兒園教師的聽課評(píng)課心得（精 選篇 3） 通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責(zé)任的重大。這種事情都是常有的事，而這種事情呢很容易就讓雙方其中一方弄得不開心，所以想要處理這些問(wèn)題其實(shí)真的沒(méi)有那么容易。在他們的學(xué)習(xí)上也是如此，小孩子的