【正文】 媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會(huì)生活自理，那樣?jì)寢寱?huì)更高興的 ! 16. 現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。新的一年，趕快努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，好嗎 ? 9. 劉季惟你是個(gè)能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒 !念的兒歌很好聽(tīng)，畫(huà)得畫(huà)也很美。新的一年里，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧 ! 2. 馬銘澤你是一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒 !，不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。你聰明，活潑，對(duì)體育活動(dòng)感興趣，每次體育活動(dòng)都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動(dòng)中去。不過(guò)，你在不高興的時(shí)候會(huì)亂發(fā)脾氣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興。 8. 你是一個(gè)聰明能干的小朋友。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。但你不喜歡舉手發(fā)言，有事不能主動(dòng)與老師交流。這學(xué)期繪畫(huà)數(shù)學(xué)操作作業(yè)比以前都有進(jìn)步了。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂(lè) 意幫老師的忙，也樂(lè)于同大家分享快樂(lè)。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，但還要繼續(xù)加油哦 !老師期待你在大班的時(shí)候，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就餐習(xí)慣，同時(shí)提高自身的獨(dú)立能力。祝暑假快樂(lè) ! 6. 王珺小朋 友你是個(gè)活潑又可愛(ài)的小姑娘。 12. 一個(gè)勤勞善良，愛(ài)幫助人的孩子。就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 20. 謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見(jiàn)你們這樣優(yōu)秀的老師。但你遇到困難不能主動(dòng)與老師 小朋友交流，馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎 ? 14. 付鈺你是一個(gè)聰明能干的小朋友，本學(xué)期你的進(jìn)步很大，口語(yǔ)表達(dá)能力提高了，動(dòng)手能力也變強(qiáng)了，上課還能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，遇到困難能主動(dòng)與老師交流。 7. 秦子涵你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友，上課你能專(zhuān)心地聽(tīng)老師講故事學(xué)兒歌，你的繪畫(huà)折紙都很很棒 !你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng)，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言 ，不能主動(dòng)與別人交流。 15. 季科成 :活潑可愛(ài)的你 ,課堂上總能聽(tīng)到你宏亮清脆的發(fā)言。你樂(lè)意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見(jiàn)你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見(jiàn)你踴躍的舉手發(fā)言。如果能在上課的時(shí)候，不做小動(dòng)作，不講話(huà)，形成良好的飲食習(xí)慣那就更好了。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)聽(tīng)到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。但是你不喜歡講話(huà)，馬上就要上小學(xué)了，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎 ? 12. 你是個(gè)天真可愛(ài)的小朋友，這學(xué)期你在各方面都有了很大的進(jìn)步。上課的時(shí)候你能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。 幼兒期是人格品質(zhì)形成的關(guān)鍵期，而父母對(duì)幼兒的人格養(yǎng)成有著然的關(guān)系。在幼兒園你回答問(wèn)題總是與眾不同。你的字寫(xiě)得真好 !你的畫(huà)畫(huà)得真