【正文】 信念的堅(jiān)強(qiáng)，心靈的堅(jiān)韌，來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。 ”我把老師送給我們的這句話(huà)深深地 “ 刻 ” 在心里，我會(huì)像這句話(huà)所說(shuō)的那樣去做。為了我，您操碎了心，我看到您頭上又多了好幾根白發(fā)，我就更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。如今，我的念頭就是 “ 學(xué) !學(xué) !再學(xué) !!再苦再累也要頂住。學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)的講話(huà) 學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。 ” 因?yàn)槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。 ” 我的媽媽也特別關(guān)心我，雖然她不在我身邊，但我感到她的關(guān)懷、疼愛(ài)無(wú)所不在。 “ 父母恩情永難報(bào)，只有埋頭苦讀書(shū)。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出 計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo)?？墒牵孙L(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易 的。因此，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思。不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。 “ 學(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止，問(wèn)無(wú)休而學(xué)有成。 “ 爸爸，謝謝您生我養(yǎng)我，對(duì)我的照顧更是無(wú)微不至。在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。 教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，面對(duì)中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長(zhǎng)的支持啊 !因此，在這里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議 ： 請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。媽媽經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的生活、學(xué)習(xí)情況，并給與安慰、指導(dǎo)，每次聽(tīng)到媽媽的聲音，我都感到增強(qiáng)了我前進(jìn)的動(dòng)力。 ” 老師、爸爸、媽媽?zhuān)鷤兎判陌?，我不?huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望 ! 尊敬的叔叔、阿姨，您們放心吧，有了您的關(guān)心和愛(ài)撫，我們這些孩子會(huì)取得更大的進(jìn)步 ! 我再次感謝老師對(duì)我的栽培，爸媽對(duì)我的關(guān)心。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習(xí)過(guò)程，首先是從