【正文】 以所訂資料為主要教材。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。 三、高三第二學(xué)期政治課教學(xué)中存在的問題 文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。對待材料解析題，要引導(dǎo)學(xué)生先看問題，帶著問題讀材料，然后將材料分清層次，再獲取有效信息，最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤，有些問題的答案可能就在教材或材料中。 進(jìn)行各種綜合能力測試，加強(qiáng)學(xué)生對高考的適應(yīng)性。 三、理清工作思路 研究高考，把握教學(xué)方向 研究高考，把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。 更注重時(shí)政熱點(diǎn)材料與課本知識的結(jié)合，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生高屋建瓴，通盤考慮課本知識與社會(huì)熱點(diǎn)之間的聯(lián)系。 (2)在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系。 我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新，不斷提升我們的教學(xué)層次和水平，在明年的高考中，政治學(xué)科一定會(huì)取得比較好的成績。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細(xì)的解讀說明。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。 ② 理清知識網(wǎng)絡(luò) 。 三、教學(xué)進(jìn)程 (1)時(shí)間：本學(xué)期從 20xx 年 x 月 xx 日 20xx 年 x 月 xx 日，共計(jì) 17 周的時(shí)間，這也是一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間 (2) 進(jìn)度： 20xx 年 x 月 xx 日 x 月 xx 日， 《政治生活》 20xx 年 xx 月 x 日 x 月 xx 日 《文化生活》 20xx 年 x 月 xx 日 x 月 xx 日 《生活與哲學(xué)》 20xx 年 x 月 xx 日 20xx 年 x 月 xx 日 《經(jīng)濟(jì)生活》 四、具體要求 (1)學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。 從階段特征、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧