20xx小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇(專業(yè)版)
【正文】 作到 ―― 敞開胸襟 “ 窗含西嶺千秋雪 ”。 在各樓層主通道懸掛中秋吊旗 (各一面 )。 通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。 培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 教師要圍繞 “ 獨(dú)具匠心的中秋節(jié) ” 為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)，廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。 培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。吊旗 1000 張。 摒除偏見 “ 門泊東吳萬里船 ” 。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。 在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。 中秋節(jié)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。 五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的等等。 二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八月十五。 三、活動(dòng)時(shí)間 _月 _日 四、活動(dòng)內(nèi)容 （一）中秋讀月 “ 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 ” 。 中廳中央吊一個(gè)大型 ( 5 米寬 )的燈籠 (用 KT 板制做 )， 在大燈籠下方吊方塊字樣 “ 中秋節(jié)快樂 ” ，在從再加上的裝飾物。 人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)
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