【正文】 要求學(xué)生把它當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)來演練，讓學(xué)生學(xué)會在考試中如何分配時(shí)間，不斷積累考試經(jīng)驗(yàn)。曲線運(yùn)動和振動部分屬于運(yùn)動定律的應(yīng)用 。 復(fù)習(xí)的最后階段，要求學(xué)生通讀課本，不留知識死角。 專題十、電磁感應(yīng)與力學(xué)、電學(xué)的綜合。 高三物理教師新學(xué)期工作計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想 積極學(xué)習(xí)認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程的基本理念。 ，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 三、教學(xué)目標(biāo) 創(chuàng)新、質(zhì)疑，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。 在復(fù)習(xí)過程加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的能力培養(yǎng) 加強(qiáng)信息問題的訓(xùn)練，提高閱讀能力、理解能力和分析問題的能力。 三、復(fù)習(xí)策略 (一 )學(xué)習(xí)考試說明，研究高考試卷，提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。通過物理總復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解物理概念、規(guī)律，磨練提高應(yīng)用知識分析問題和解決問題的能力。圍繞復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們可以從理解概念入手，解剖典型例題找感覺，由淺入深，由簡單到復(fù)雜，遞進(jìn)式 進(jìn)行，這樣基礎(chǔ)才能夯得更實(shí)。讓他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)、學(xué)習(xí)有收獲、有信心、有干勁。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，明確認(rèn)識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。同時(shí)也多聽其他科目的任課教師，學(xué)習(xí)更多的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)應(yīng)多加督促，多多鼓勵(lì)。 通過多練、多考、精講加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點(diǎn)，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，要做到重點(diǎn)突出、覆蓋面廣。收集近五年海南的高考試題，研究試題的命題特點(diǎn)，試題考查的側(cè)重點(diǎn)，全卷考查的熱點(diǎn)等。 (2)會做的題能夠得全分，熟悉高考評分細(xì)則，領(lǐng)會其中精神，思路要嚴(yán)謹(jǐn)，說理要透徹，表述要準(zhǔn)確，規(guī)范答題，清晰無誤。要讓學(xué)生逐個(gè)地掌握物理思想方法的本質(zhì)，做到靈活的運(yùn)用和使用物理思想和方法去解決問題 ,突出思維方法教學(xué)。 努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，和學(xué)生多溝通，及時(shí)進(jìn)行反饋，讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)有所成。分別于周一、周二、周六、周日完成，周三進(jìn)行綜合考試，周四進(jìn)行試卷講評，周五講解資料上面的習(xí)題。 專題五、選修 34。 ，堅(jiān)決落實(shí)個(gè)人一定得掌握基礎(chǔ)知識，通過平時(shí)小測，作業(yè)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)較差，基礎(chǔ)會考通過難度較高的同學(xué)，給與一對一的輔導(dǎo)，抓緊時(shí)間。掌握好基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法。 高三物理教師新學(xué)期工作計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期受學(xué)校任務(wù)，繼續(xù)擔(dān)任高三 2 班物理科任教師，由于是高三年級，也即將面臨著全國高考的選拔考試，大多數(shù)的學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知欲望比較強(qiáng)烈，這點(diǎn)對以后的教學(xué)還是有較大幫助。不能平均使用力量，要處理好輕重緩急關(guān)系、把力用在刀刃上。本輪復(fù)習(xí)側(cè)重于 “ 雙基 ” 復(fù)習(xí)。在這一階段，滲透一些小綜合，對復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行滾動。落實(shí)對主要物理現(xiàn)象、過程的認(rèn)識，對物理基本概念的理解，對重要物理定律的掌握和應(yīng)用。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要及 時(shí)關(guān)心，幫助他們及時(shí)樹立信心，在復(fù)習(xí)中保持最佳的狀態(tài)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)與高考大綱，研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點(diǎn)，使自復(fù)習(xí)教學(xué)更具有計(jì)對性，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。 專題四、物理實(shí)驗(yàn)的改編與設(shè)計(jì)。學(xué)生精練、老師精講花一節(jié)課 。 關(guān)注高考信息，隨時(shí)了解最新動態(tài)。 通過例題、習(xí)題的講練，強(qiáng)化物理思想的滲透 ,揭示思想方法在知識互相聯(lián)系、互相溝通中的作用。 (3)不會做的題也要能得一部分分?jǐn)?shù)，在實(shí)際考試中解答計(jì)算題時(shí)，有時(shí)候是題目較難，不能完整地解答出來，有時(shí)候是時(shí)間緊，沒有時(shí)間做出最后的結(jié)果，此時(shí)學(xué)生應(yīng)該按照現(xiàn)象發(fā)生的先