【正文】 繼續(xù)強化對班主任工作的管理 加強班主任愛崗敬業(yè)工作，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓(xùn)，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍 。 以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《岳陽中學(xué)學(xué)生管理辦法》等為指導(dǎo)，對學(xué)生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，抓出實效。 召開班主任例會。 正常常規(guī)管理各項檢查，組織專項督查。 開展好心理教育講座，組織全體師生學(xué)習(xí)心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識和疏導(dǎo)辦法。 （二）加大力度，常抓不懈，組織好各項教育活動 愛校教育 （ 1）利用班會課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報、櫥窗宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，明確 “ 學(xué)校光榮我光榮、我為學(xué)校爭光榮 ” 的道理。 “ 班級制度制定的原則： 一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。一月份為安全教育 月；三月份為法制紀(jì)律教育月；四月份為環(huán)境保護教育月；五月份為感恩與責(zé)任教育月；六月份為愛心教育月；九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月分為傳統(tǒng)經(jīng)典教育月。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強 第 4 頁 共 16 頁 針對性、實效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。以學(xué)生為主體。 。 （三）強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn) “ 培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的十中學(xué)子 ” ，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 第 8 頁 共 16 頁 二、工作目標(biāo) 總體目標(biāo)。為瑣事打架 。 四、組織制度、措施保證 每學(xué)期組織召開一次學(xué)校德育工作研討會，不斷研究，在新形勢下德育工作的新特點、新情況、新做法，努力使學(xué)校德育工作適應(yīng)新形勢的要求。 布置 “ 良好習(xí)慣、幸福人生 ” 主題黑板報。 召開班主任例會。通過定期作法制報告、心理講座等，使學(xué)生懂法、守法、用法 。 開展交通安全教育 。班主任、政教處認真履行自己的工作職責(zé)，進一步提高管理水平，進一步規(guī)范學(xué)生行為。堅持對班主任積極培訓(xùn)，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，育人能力提升、促進育人環(huán)境提升、學(xué)生素質(zhì)提升。 開展 “ 踐行社會主義核心價值觀 ” 專題宣傳活動。通過行為規(guī)范示范學(xué)校的創(chuàng)建，組織先進班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、行為規(guī)范標(biāo)兵、行 第 12 頁 共 16 頁 為規(guī)范示范班等一系列評比活動，形成有效競爭激勵機制，對工作突出的給予表彰獎勵。 開展特色班級（團支部）創(chuàng)建申報活動 打造獨具特色的團結(jié)和諧的組織文化，形成 “ 人人為我，我為人人 。 修訂、完善班主任工作考核辦法，做好班主任考核工作，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，考評結(jié)果同評優(yōu)、晉級掛鉤。 （五）推進班級制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。嚴格落實學(xué)生獎懲制度。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。 第 1 頁 共 16 頁 篇一： 20XX 年 20XX 年學(xué)年政教處工作計劃 20242024 學(xué)年上學(xué)期 政教處工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，牢固樹立 “ 綠色課堂，生態(tài)校