【摘要】第一篇：六年級語文上冊《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 六年級語文上冊《精彩極了和糟糕透了》教學設計學習目標 ；能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引...
2024-11-04 00:50
【摘要】 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計2 學習目標 1．認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫糟糕、謄寫、出版、慈祥、謹慎等詞語。 2．正確、流利、有感情地朗...
2024-11-16 23:43
【摘要】初讀課文，自主學習:要求：１、正確流利地朗讀課文，要讀通、讀順，初步感知課文大意。２、自學生字新詞，能結合語言環(huán)境了解詞的意思，并學習運用。３、在自己感受最深的語句旁加一點批注。迪謄篇版皺歧謹你認識它們嗎？能為它們找到朋友嗎？看拼音，聽意思，想詞語，寫漢
2024-12-11 11:07
【摘要】·現(xiàn)狀分析：糟糕透了?。〞鴮懖睿土晻r間：四天（非常緊急）·復習計劃：1、每節(jié)課開始前聽寫七組生詞。2、每節(jié)課讀一篇文章。3、每天晚上抄寫背誦的課文。4、每天課間都積極背書（建議建立2至3人的學習小組，互相監(jiān)督，一起進步?。?、課余時間多讀讀作文。一節(jié)有趣的語文課
2024-12-12 17:30
【摘要】糟糕精彩?糟糕透了！?精彩極了！28.“精彩極了”和“糟糕透了”學習目標：，抑揚頓挫地朗讀課文，正確表達作者的思想感情。2.從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛，正確對待批評與鼓勵，并善于將它們化作前進的動力。聽，讀?聽錄音，準備復述主要內容（時間,地點,人物
2024-12-13 16:23
【摘要】“精彩極了”和“糟糕透了”執(zhí)教者：朱曼璟復習知識，導入新課全文分為幾部分？主要講什么？1.自讀自悟2.質疑探究學習方法讀讀、想想母親這樣評價的用意母親一念完那首詩，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷到：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”她摟著我不住地贊揚。
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