5社區(qū)學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)(專業(yè)版)
【正文】 要想跟上時(shí)代發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，就必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、不斷提高自身的文化素質(zhì)。學(xué)高為師，身正為范，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。 基礎(chǔ)在學(xué)，要講究方法，堅(jiān)持集中學(xué)與個(gè)人學(xué)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)與重點(diǎn)學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)與實(shí)踐學(xué)相結(jié)合、典型示范與警示教育相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)教育觸及靈魂、入腦 入心。再如遇事踢皮球，暴露的不僅是責(zé)任心問題，也反映了職責(zé)不明的尷尬。我們這樣的大國(guó)大黨，要面臨政治現(xiàn)代化的歷史使命，應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的治理挑戰(zhàn)，回應(yīng)與日俱增的多元訴求，需要不斷提醒自己：群眾的口碑和夸獎(jiǎng)從哪里來。周一和周五的下午又往往開會(huì)不辦公。 其實(shí)，群眾眼中的人民滿意的服務(wù)型政府，要求并不苛刻。只有徹底改變機(jī)構(gòu)臃腫、效率低下的形象，扭轉(zhuǎn)職能部門缺位錯(cuò)位、越位虛位的問題，讓公眾看到權(quán)力被關(guān)進(jìn)鐵籠子、放進(jìn)玻璃房，才能從制度化、規(guī)范化的權(quán)力運(yùn)行中，打掉橫亙?cè)诟扇洪g的那道無(wú)形墻。 工欲善其事，必先利其器。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過實(shí)踐，查找 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 與新形勢(shì)、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。 。做到這一點(diǎn)，要更新育人觀念，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，在嚴(yán)格執(zhí)行法律和政策的同時(shí)，以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，努力做好本職工作。要按照區(qū)分層次、區(qū)分行業(yè) 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 區(qū)域、有針對(duì)性解決問題的要求開展分類指導(dǎo)，區(qū)別普通黨員XX 縣區(qū)處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求、方式方法和重點(diǎn)解決的問題。也是為什么，新一屆中央政府要把轉(zhuǎn)變政府職能、減少行政審批環(huán)節(jié)作為開門首 件大事來抓。如此作為，怎不讓群眾深惡痛絕。曾經(jīng)有遭遇辦事難的群眾總結(jié)，機(jī)關(guān)人員一般上午多見，下午難見 。 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 走群眾路線，是
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