三上：九月九日憶山東兄弟教學(xué)設(shè)計1(專業(yè)版)
【正文】 】 配樂深情地誦讀。 詩人丼目無親，常常 ——，如今面對重陽節(jié) ——。 指名讀，你讀懂哪個詞的意思，體會到一些什么？重點體會“獨”和“異”的意思，教師適時介紹詩人背景 當(dāng)時的長安街是熱鬧的、繁華的，可為什么詩人感到孤獨、寂寞呢？ 你有過和詩人一樣的孤獨寂寞嗎？帶著這顆孤獨的心試讀一下王維的這句詩 ——獨在異鄉(xiāng)為異客。 指名背、同桌互背、齊背?！? ?！? 三、感情誦讀，積累背誦。 學(xué)生交流重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 自由讀通古詩 指名讀，讀出古詩的節(jié)奏韻味?！懊糠昙压?jié)倍思親”流傳至今僅僅是指重陽節(jié)思念親人嗎？ 指導(dǎo)用“每逢佳節(jié)倍思親”這句名句說話 輕輕地讀這兩句詩，邊讀邊想象，你的眼前將浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面。
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