五年級(jí)英語unit5lesson16說課(專業(yè)版)
【正文】 其次 句型教學(xué) 我根據(jù)本課 詞匯 的特點(diǎn)和所準(zhǔn)備圖片，采用了 任務(wù)型教學(xué) 法： 根據(jù)所給的 6幅圖片，各小組搶答：來判斷哪些圖做的好？哪些做的不好？ 讓 學(xué)生 選出自己 會(huì)遵守的規(guī)則和不會(huì)遵守的規(guī)則 ，同時(shí)，也告訴大家 為什么不應(yīng)該那樣做 。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ： 培養(yǎng)熱愛學(xué)校生活、勤奮學(xué)習(xí) ， 能自覺遵守各種規(guī)則 的品質(zhì) 。 老師 用We should? \We shouldn`t ? 句型 結(jié)合所學(xué)短語用英語表達(dá) 出 那些圖片，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。 C、我還 設(shè)計(jì)了 海浪聲高低音的讀法，四個(gè)組，從高海浪聲到低聲，又從低聲反過來讀到高聲，來用于操練單詞，卡片分類 、 情景判斷 兩個(gè) 活動(dòng) ，用于鞏固 短語，在活動(dòng)中，采用了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并培養(yǎng)他們的競爭合作意識(shí) 。 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握 短語 學(xué)習(xí)運(yùn)用句 型 We should? \We shouldn`t ?。 確立教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)：根據(jù)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，小學(xué)階段的英語課主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)，為英語的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 操練： 我設(shè)計(jì)了“剝洋蔥游戲”，把卡片和漢語意思分別一層層包裹起來，從一組開始傳遞，第一組
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1