【正文】 為了確保委托審計質(zhì)量和工作效益，規(guī)范委托審計主體行為，我們在以下幾個方面進行監(jiān)督把關(guān)：一是在審計項目選擇上，原則上把數(shù)額大、專業(yè)性強、難度高的大型項目，列入外包范圍； 二是在選擇合作單位方面，首先在全省范圍內(nèi)遴選出一批資質(zhì)信譽高、審計業(yè)績突出、專業(yè)水平強、服務態(tài)度好、收費合理的會計師事務所，然后通過公開招標或者議標的方式選定合適的社會審計機構(gòu)；三是 嚴把委托審計的工作質(zhì)量，主要措施有：內(nèi)審機構(gòu)及時聽取有關(guān)審計情況的反饋意見；對于基建審計，在初 第 11 頁 共 12 頁 審情況出來之前，盡可能控制會計師事務所與施工方相接觸的機會；嚴格限定會計師事務所對同一施工隊伍的審計次數(shù)；審計結(jié)束后，內(nèi)審機構(gòu)對會計師事務所的審計證據(jù)和審計工作底稿進行復核，保留聘請相關(guān)專家咨詢權(quán)；建立建設工程項目審計質(zhì)量控制制度，由被審計單位對所有省教育廳指定的社會中介機構(gòu)審計的每個基建工程項目的審計質(zhì)量、服務態(tài)度、審計收費等情況進行檢查監(jiān)督，及時反饋意見，對反映不好的中介機構(gòu)，一律取消委托。各市教育審計部門開展了對地方合并學校、劃轉(zhuǎn)學校的清產(chǎn)核資工作。 12 月 4 日，我們在南醫(yī)大召開了新校區(qū)建設工程跟蹤審計工作座談會。 （四）積極開 展理論研究，提高審計科研水平。檢查組采取聽取匯報、召開座談會、現(xiàn)場查看審計資料等方式，對被檢查學校的內(nèi)審機構(gòu)設置、隊伍建設、實施領(lǐng)導、工作條件狀況、 自身建設、工作開展情況等六個方面進行了檢查。檢查后，依據(jù) “ 教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作檢查項目與評分標準 ” ，對各個學校的內(nèi)審工作情況給予了評分和評價，并將評價意見向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導進行了反饋。 2024 年全 省各級審計人員從基建維修工程審計、內(nèi)審質(zhì)量控制、經(jīng)濟責任 審計、內(nèi)部審計公開、提高審計成效等多個角度審計研究科研立項 8 項，撰寫論文 127 篇，公開發(fā)表 54 篇理論研究文章。跟蹤審計是一項全新的工作，但通過跟蹤審計取得的效果、效益卻是顯著的。通過審計，核實學校的資產(chǎn)負債、債權(quán)債務情況，并 對學校的財務狀況進行評價，監(jiān)督國有資產(chǎn)的安全完整，為資產(chǎn)移交提供依據(jù)。 委托審計 ，在我省教育審計工作中發(fā)揮了很大的作用，有效地解決了內(nèi)審力量不足的矛盾，提高了審計質(zhì)量，降低了審計風險，同時也是對內(nèi)審人員再培訓、再提高的一個過程，進一步拓展了審計領(lǐng)域，創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟效益。面對任務與人員不協(xié)調(diào)、任務與專業(yè)不協(xié)調(diào)、審計風險加大、審計質(zhì)量得不到保證的 現(xiàn)狀，我們推出了教育內(nèi)審做項目與管項目相結(jié)合的新模式，把一部分重點、難點的審計項目與社會審計一道去做，以外審為主、內(nèi)審為輔，主輔審計相結(jié)合。 根據(jù)國家對劃轉(zhuǎn)合并學校交接工作管理的要求，我們組織對 第 9 頁 共 12 頁 新組建的省電大的原南京建筑工程學校合并前的資產(chǎn)、負債、財務收支情況進行審計。 2024 年我們積極推動這項工作的實行，通過我們的努力，至 2024 年年底，共有 19 所院校通過公開招投標的 第 7 頁 共 12 頁 方式，委托具有社會具有工程造價咨詢甲級資質(zhì)的中介機構(gòu)對新校區(qū)建設項目實行全過程跟蹤審計。再次，通過組織審計人員學習審計署 4 號