【摘要】《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一附朝暉張琴教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)(下冊(cè))第92—94頁“平均數(shù)”。教學(xué)目標(biāo):1、在豐富的具體問題情境中,感受求平均數(shù)是解決一些實(shí)際問題的需要,并通過進(jìn)一步的操作和思考體會(huì)平均數(shù)的意義,能靈活運(yùn)用方法
2024-11-23 12:33
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平均數(shù)(1)?當(dāng)我們收集到數(shù)據(jù)后,通常是用統(tǒng)計(jì)圖表整理和描述數(shù)據(jù).為了進(jìn)一步獲取信息,還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.本課是在學(xué)習(xí)過的平均數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義,并學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù),體會(huì)在計(jì)算平均數(shù)中對(duì)某些數(shù)據(jù)的側(cè)重.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解加權(quán)平均數(shù)的意義;
2024-11-24 21:19
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平均數(shù)(3)?本課是在學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)的基礎(chǔ)上,通過用樣本估計(jì)總體的方法,結(jié)合具體實(shí)例,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)的方法.課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):會(huì)根據(jù)樣本平均數(shù)估計(jì)數(shù)據(jù)總體的集中趨勢(shì),進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):用樣本平均數(shù)估計(jì)
2024-11-24 21:21
【摘要】《平均數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:西師版四年級(jí)下冊(cè)126頁到128頁教學(xué)目標(biāo),理解平均數(shù)的意義。,鼓勵(lì)解決問題策略的多樣化。,靈活運(yùn)用平均數(shù)解決些問題,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心教學(xué)重難點(diǎn):1.初步感知和理解平均數(shù)的特征。2.會(huì)用計(jì)算方法解決平均數(shù)問題。教具準(zhǔn)備:兩張隊(duì)牌,三個(gè)頭像卡片,9朵蘑菇,兩個(gè)表,課件。課前交流:孩子們,喜歡看《喜羊羊和灰太狼》嗎?喜
2025-04-17 00:59
【摘要】【平均數(shù)問題公式】總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)?!疽话阈谐虇栴}公式】平均速度×?xí)r間=路程路程÷時(shí)間=平均速度;路程÷平均速度=時(shí)間?!痉聪蛐谐虇栴}公式】反向行程問題可以分為“相遇問題”(二人從兩地出發(fā),相向而行)和“相離問題”(兩人背向而行)兩種。這兩種題,都可用下面的公式解答:?。ㄋ俣群停料嘤觯x)時(shí)間=相遇(離)路程;
2025-03-25 23:30
【摘要】《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)p42-43頁例1、例2 二、教學(xué)準(zhǔn)備 小黑板、姓名筆劃數(shù)統(tǒng)計(jì)表。 三、教學(xué)目標(biāo): ...
2024-12-04 22:04