【正文】 積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的 “ 推普 ” 高潮。同時，我們還利用學(xué)校的電子屏，滾動播放 “ 說好普通話，邁進(jìn)新時代 ”“ 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話 ” 等宣傳標(biāo)語，向?qū)W生和教師進(jìn)行宣傳。 第 7 頁 共 12 頁 在推普周期間，每個班以 “ 誦讀經(jīng)典、愛我中華 ” 為主題辦了一期黑板報。每個學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義，提高貧困地區(qū)群眾對學(xué)習(xí)掌握國家通用語言文字重要性的認(rèn)識，促進(jìn)貧困地區(qū)普通話普及率明顯提升，初步具備普通話交流的語言環(huán)境，為提升 “ 造血 ” 能力打好語言基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序 為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的推普領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估等。 號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。 三、積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動，提高了推普周活動的實(shí)效性。 “ 推普 ” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組及時召開了會議，制定了活動方案，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實(shí)施工作。 “ 說好普通話邁進(jìn)新時代 ” 主題班會 全校每班開展一次主題班會活動，利用各種 形式推廣及說好普通話的意義，讓學(xué)生在活動中愛上說普通話。周三在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了評比，共評出一等獎 2 個，二等獎 3 名，三等獎 4 名。 三、活動開展有聲有色，學(xué)生參與熱情高漲 結(jié)合本次推普周活動，我們要求中高年級以小隊為單位，低年級以班級為單位，組織一次 “ 啄木鳥行動 ” ，糾正不規(guī)范用字（繁體字、錯別字及中英文使用不規(guī)范等），并做好記錄，有的小隊還在家長的帶領(lǐng)下上街開展宣傳活動。 四、利用推普時機(jī)，進(jìn)行大力宣傳 全校師生早已形成了使用普通話 的良好氛圍。 三、開展了豐富多彩的宣傳活動 在活動期間，我校根據(jù)活動計劃，組織學(xué)生進(jìn)行 “ 講普通話、寫規(guī)范字 ” 板報活動， “ 普通話是我們的校園語言 ” 主題隊會以及詩文朗讀比賽、書法比賽等活動。同時，在校門口拉出印有推普周主題的橫幅，以此讓更多的家長了解這一活動，提倡全 社會都講普通話的風(fēng)氣?；顒咏Y(jié)束后，根據(jù)活動情況學(xué)校大隊部評選了兩支 “ 最佳啄木鳥小分隊 ” ，旨在提高學(xué)生規(guī)范用字的意識和能力。 “ 大手拉小手，同講普通話 ” 助力推普脫貧攻堅 全校開展推普進(jìn)家庭活動，在全校三至六年級學(xué)生中開展普 第 5 頁 共 12 頁 通話進(jìn)家庭活動。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭 ，形成教育的合力，取得了良好的效果。同時，向全體師生傳達(dá)了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。 大隊部組織以班為單位成立了 “