【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解私塾教育生活。?理解文章的主題。?學(xué)習(xí)運(yùn)用比照突出中心的寫法。?賞析精彩的場(chǎng)面描寫。走進(jìn)三味書屋1、三味書屋中有哪些陳設(shè)?扁:三味書屋畫:很肥大的梅花鹿伏在古樹下伏鹿:福祿三味:讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢。2、三味書屋中的先生是怎樣的一個(gè)人?
2024-11-22 02:15
【摘要】精品資源第1課《從百草園到三味書屋》教案教學(xué)目標(biāo)一、整體感知課文,理清文章脈絡(luò);二、體會(huì)作者在文章中表達(dá)的感情;三、領(lǐng)會(huì)課文按空間順序安排材料的寫法;學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn),具體、真切、生動(dòng)地描寫事物。教學(xué)重點(diǎn)1、要求學(xué)生掌握本文的寫景的筆法,了解寫景的基本原則和常用手法;2、從語言入手理解課文中的寫景和抒情;教學(xué)難點(diǎn)描寫三味書屋的
2025-05-11 23:12
【摘要】《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路:語文教學(xué)中存在一種弊端,就是“滿堂灌”。一般的語文教師象“廣播員”,照本宣科,從頭講到尾,學(xué)生聽得懨懨欲睡。好一點(diǎn)的語文教師象“相聲演員”,口若懸河,講得天花亂墜,學(xué)生聽得津津有味。其共同點(diǎn)是,把一篇課文,掰碎了,嚼爛了,喂給學(xué)生,而學(xué)生卻不會(huì)自己吃,吸收能力,消化能力都很差。這是長(zhǎng)期以來語文教學(xué)“少慢差費(fèi)
2024-11-21 03:51
【摘要】從百草園到三味書屋讀后感 從百草園到三味書屋讀后感1 我讀了《從百草園到三味書屋》之后,心里大有感觸。 它的主要內(nèi)容是:“我”家屋后的百草園是“我”兒時(shí)的樂園,“我”于此體驗(yàn)到了...
2024-12-06 04:04
【摘要】《從百草園到三味書屋》思維導(dǎo)圖人教版語文七下東營(yíng)市勝利十三中學(xué)六年級(jí)學(xué)生作品
2025-07-21 17:48
【摘要】《從百草園到三味書屋》復(fù)習(xí)題【目標(biāo)明示】。。一、文學(xué)常識(shí)填空魯迅本名________,字,浙江紹興人,我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)________家、________家、________家?!稄陌俨輬@到三昧?xí)荨愤x自《________________》。我們還學(xué)過他的《》。二、閱讀下列文段,回答
2024-11-21 04:54