八年級生物上冊第六單元復(fù)習(xí)提綱(專業(yè)版)
【正文】 第三章 保護生物的多樣性 造成生物多樣性面臨威脅的原因： （閱讀課本 112頁） 。 分類單位越大 （比如界） ，包含物種 越多 ，但物種間的相似程度 越小 ，共同特征 越少 ，親緣關(guān)系 越遠 ； 分類單位越小 （比如種） ，包含物種 越少 ，物種間的相似程度 越 大， 而共同特征 越多 ， 親緣關(guān)系 越 近。 脊椎動物由簡單到復(fù)雜順序為 魚類、兩棲 類、爬行類、鳥類、哺乳類 ?！? 生物的各種特征是由 基因 控制的。 我國是最先加入國際《生物多 樣性公約》的國家之一。 種類多樣性的 實質(zhì)是 基因多樣性。 花、果實、種子 是被子植物分類最重要的依據(jù)。 生物的學(xué)名一般采用 雙名法 命名 ，這是由 瑞典 植物學(xué)家 林奈 提出的。 被稱為植物中的“活化石”是 銀杉 、 水杉 ；被稱為中生代動物的“活化石”的是 揚子鱷 ；中國 鴿子樹（珙桐） 也是植物界的“活化石”。 某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的 生態(tài)系統(tǒng) ；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速 生物種類的多樣性和基因多樣性
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1