【正文】 朱自清先生在文章中寫道 “ 吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。 第 21 頁 共 22 頁 結尾。我們的家園才會更加溫 馨美好２４ .誠實 開頭。 結尾。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好 我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。人生得一知己足矣。生活，往往紛繁，又常常平淡。幸福的真諦也就在于此吧。 童年：開頭：童年是五彩繽紛的。朋友，在與你相處的六個春去秋來的日子里，友情讓我加倍珍惜。我們不但在慶祝 “ 結束 ” ，而且在歡呼開始 。但是經過對答案要點的分析，可以將答案要點分成幾個部分闡述： 正確的作答 該問題可以從這次整合的目的、政策和效果三個方面來分析： 從整合目的看，是為了改變山西煤炭企業(yè)小、散、亂的格局，提高資源回收率，減少礦難發(fā)生，整頓開采秩序，防治腐敗。 城管對象暴力抗法的原因為。如： 第一，我國人均年閱讀圖書偏少，圖書館藏書過少，人均購書經費較低，圖書價格偏貴；第二，讀書的人越來越少，生活越來越浮躁，讀者沒有時間，還沒有形成習慣；第三，圖書市場太亂，圖書質量參差不齊，有些書開卷未必有益； 第四，青少年課業(yè)負擔重，自由閱讀的時間太少； 第五，教 師和家長的引導觀念有偏差，對閱讀認識和引導存在誤區(qū)； 第 7 頁 共 22 頁 第六，經典讀物理論性強，閱讀吃力乏味，淺閱讀時尚、省時、省力有趣味； 第七，功利化影響，很多人追求名利，認為讀書不能帶來直接效益。 （ 4）寫明喜愛它的表現。我第一次上戰(zhàn)場沒想到發(fā)球、接球、攻球都很出色竟接連戰(zhàn)敗了五員大將，因而威名大振，從那以后我就越發(fā)喜愛打乒乓球了。嘟一聲，比賽停止了，我們班三分鐘跳了 380 個，榮獲年級第一。 第二篇：如何有條理寫文章學生在寫作中，最常遇到的事情就是敘事不清，寫出的作文沒有條理性，而且語法錯誤也較多，針對這種情況我想簡單的說一下如何有條理的來寫一段話： 有條理的敘述一件事 要點。 第 1 頁 共 22 頁 如何使講話有條理 [推薦五篇 ] 第一篇：如何使講話有條理如何使講話有條理 主題詞：領導力、發(fā)言得體、講話條理性 提醒 一次講話最好只確定一個主題。（ 1）寫明是一件什么事。同學們把跳繩者圍在中間向他們祝賀給他們擦汗喂他們巧克力。 寫一段自己的思想活動 要點。 例： 我最喜愛我家的花母雞，它披著一身美麗的蘆花毛，又厚又矮的雞冠像像火一樣紅，小尖嘴又粗又硬。 這種作答固然是對的，但是還沒有真正作到命題人要求的“ 條理清楚 ” 。一是部分城管對象素質低下，法制意識弱，缺乏對市容法規(guī)的理解。 從整合政策看，山西將壓減現有煤礦 60%以上的規(guī)模；將擁有先進開采技術、管理經驗和資金優(yōu)勢的大型煤炭 企業(yè)集團作為資源大整合的主力軍；借助煤炭資源整合和產業(yè)升級改造，重點抓淘汰落后產能，提高煤炭回采率。我們不但在紀念 “ 完成 ” ，而且在宣布進步。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比成一朵花，一朵芳香四溢的 花；一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架 ......，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧。 開頭。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。１７ .感恩 開頭。 “ 落紅不是 無情物，化作春泥更護花 ” 告訴我什么是奉獻； “ 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 ” 告訴我什么是豁達走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。 “ 滿招損，謙受益。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走 ” 。３４ .珍惜 開頭。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。 結尾。 結尾：范仲淹說得好：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以天下人的快樂作為 自己的快樂，在天下人快樂之后我再快樂，這是多么博大的胸襟和情懷啊。我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖。 友情：開頭：緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。 在你們小學畢業(yè)的莊嚴時刻，我想說，畢業(yè)并不僅僅代表著結束與完成，還蘊涵著開始與進步。 題目并沒有明確提示答案應該是什么形式。三是為滿足執(zhí)法需要而招聘的協管員文化素質低，執(zhí)法方式簡單、粗暴。 大部分考生的認為 “ 條理清楚 ” ，就是分條列項的書寫答案。 （ 3）寫明它什么地方