【正文】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：誠(chéng)懇待人，為人正派是我的做人態(tài)度。 二、大力培養(yǎng)體育骨干和社會(huì)體育指導(dǎo)員 根據(jù)實(shí)際情況提高現(xiàn)有體育骨干和社會(huì)體育指導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)是當(dāng)務(wù)之急，我們可以采取 “ 走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 的方式，讓體育工作者真正開(kāi)闊視野，同時(shí)加大體育工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核力度。 謝謝大家。我善于圍繞中心工作，當(dāng)參謀、提建議，積極主動(dòng)地想辦法，提出切實(shí)可行的建議，對(duì)待工作不能不動(dòng)腦筋，被動(dòng)應(yīng)付，無(wú)所作為。 二、深入調(diào)重、掌握情況、理清思路、 搞好培訓(xùn)中心工作，首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況，并對(duì)具體情況進(jìn)行分析，我想這是開(kāi)展好培訓(xùn)工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對(duì)癥下藥。我們應(yīng)有參與的意識(shí)，我們更應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)，只有這樣才能證實(shí)，我們一直在努力。也會(huì)被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。在我十幾年的工作中，很多時(shí)間和精力都投放到行政工作中，歷任過(guò)班主任、學(xué)生干事、教務(wù)干事、團(tuán)委付書記、團(tuán)委書記、教導(dǎo)處付主任、培訓(xùn) 中心主任學(xué)生科科長(zhǎng)等工作，并摸索出了一套治理經(jīng)驗(yàn)。今天，站在這里，我參加了培訓(xùn)中 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 心及招生就業(yè)的兩個(gè)崗位的競(jìng)選。因此曾被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)的工作者，并于 98 年獲曾寬梓教育基金三等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)向多年來(lái)一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意。 最后我愿說(shuō)一句，坦誠(chéng)、務(wù)實(shí)是高金平永遠(yuǎn)不變的本色。堂堂正正做人，踏踏 實(shí)實(shí)干事。 我叫 xxx， 1985 年生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于xxxxxx 體育系， 2024 年 8月從事體育教學(xué)和管理工作，并于 2024年 9 月調(diào)入 xxxxxxx 工作。 建立完善的體育器材和體育場(chǎng)地的保管及使用制度，采用專人登記，專人保管的辦法；是有限的體育設(shè)施得到有效、合理的利用。為塑造我縣體育事業(yè)繼續(xù)燦爛輝煌。認(rèn)真掌握我縣 “ 農(nóng)民健身工程 ” 和 “ 雪碳工程 ” 動(dòng)態(tài)，不斷推動(dòng)我縣體育事業(yè)又好又快，更好更快發(fā)展。 我深知，體育事業(yè)工作不是輕 而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。中層干部必須清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作必須是由不同的崗位來(lái)完成的，你不可能事必躬親，你必須通過(guò)別人來(lái)完成，好比打仗，你的位置是前沿指揮所。 首先，中層干部要有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 十幾年來(lái)，自己一直信守從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng)，本著這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作，且一直沒(méi)有放棄教學(xué)第一線的化學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)，曾 在省教委組織的教學(xué)評(píng)估中，兩次獲獎(jiǎng)為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。按照打鐵先嚴(yán)本身硬的作法，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論，從而使工作有條不紊。說(shuō)一千道一萬(wàn)還是一條，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。 第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 培訓(xùn)中心競(jìng)聘演講詞 各位領(lǐng)導(dǎo)：當(dāng)我未登上這個(gè)講臺(tái)之前我意識(shí)到，我院的改革已經(jīng)駛?cè)肟鞏|首，即使你不曾參加競(jìng)聘演講。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)、促改革、提高質(zhì)量、全面推動(dòng)全省蒙古族小 學(xué)幼兒園的素質(zhì)教育 五、加強(qiáng)研究、努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐站在一定高度加強(qiáng)對(duì)我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點(diǎn)，另一方面把蒙古族教育放在整個(gè)教育中，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 如何發(fā)展蒙古族教育等方面進(jìn)一步研究、導(dǎo)求民族教育發(fā)展的新思路。我的工作思路是：