5區(qū)管干部學(xué)習(xí)會上的講課稿(專業(yè)版)
【正文】 專家 研究結(jié)果表明發(fā)展觀的歷史演變， 處于不同時代的人們對發(fā)展的理解各不相同，按時間順序可分為四個階段。這一新的、科學(xué)的發(fā)展觀提出以后，立即成為社會各界和國外媒體廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題。科學(xué)發(fā)展觀的概念是 1999 年 3月 10 日，胡錦濤同志在參加全國人大二次會議代表團(tuán)審議時最早提出，期間中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次論述，而 4 月 15 日這一次論述是被媒體認(rèn)為呈最重要的，最具代表性。 20世紀(jì) 60年代以后，人們逐漸認(rèn)識到單純的經(jīng)濟(jì)增長，不能帶來人們所期望的普遍福利。結(jié)合 **工作實(shí)際，我們的黨政組織和黨員干部，尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要成為科學(xué)發(fā)展觀的模范實(shí)踐者，關(guān)鍵是切實(shí)踐行 “ 六個必須 ” ，也就是我今天講的六個問題，為便于聽和記，還要說明一下表述形式，每個問題，基本上分級表述，簡單說 “ 一 ”“1”“ （ 1） ” ，個別問題 “ （ 1） ” 下面還有 “a” 。這足以證明，科學(xué)發(fā)展觀引起關(guān)注反響 第 2 頁 共 4 頁 十分強(qiáng)烈。發(fā)展＝經(jīng)濟(jì)
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